章老师思维导图专注7-12岁学生，让你的孩子聪明10倍；每篇文章为你孩子赋能第337篇
转载是一种动力 分享是一种美德
为什么学生要学习导图？
01 提高解决问题能力
学校教育知识教学生更多的是知识，没有教学生解决问题的能力；而我们都知道成长路上都是不断在积累解决问题的能力；
导图的核心之一就是解放我们的大脑，让大脑一次就思考一件事情；当学生通过导图把解决一件事情画出来的时候，他的解决问题的能力不就提高了吗？
有输出的学习才是真正的学习，导图就是一个让学生不断输出知识的媒介；
02 导图是一种发泄情绪的方式
学生在学校也会遇见很多让心情变得很糟糕的事情，低年级的学生会愿意跟父母说自己不开心的事情；
4-6年级的学生即使自己不开心也不会表露出来的，更多的是自己心理默默的承受着；
学校教育没有教会我们该如何处理自己负面的情绪；而导图却是学生宣泄情绪的好地方：
引发情绪的事件；
自己当下的情绪；
最后的结果是什么？
这三个分支就可以把自己的情绪写出来，只要学生把事情用导图画出来，情绪基本上也就没有；一张导图就很真实反应学生情绪变化全部过程；
什么是导图解决问题模板？
1、是什么？
是什么就是陈述事件？学生发生什么事情？
在学校跟同学发生口角；老师突击抽查订正；在学校跟同学打架；
2、为什么？
为什么会发生这样的事情？多问自己为什么可以把事件背后本质原因找出来；
为什么会跟同学发生口角？因为我看他不爽；
为什么会看同学不爽？因为他之前跟老师打我小报告，害我被罚；
3、怎么做？
通过为什么已经知道真正原因了？接下来就是怎么处理这件事的方法；
因为和同学发生口角的真正原因是之前他跟老师打小报告；那么解决的办法有什么呢？
1、找个时间跟同学把事情说清楚；
2、主动跟同学道歉；
3、我们仍能成为朋友；
4、向父母咨询这件事怎么办？
如何使用解决问题模板？
1 牢记解决问题模板
知其然才能知其所以然，你只有知道原理是什么你才能更好的解决问题；
2 多落地实践
是骡子是马拉出来溜溜不就知道了吗？方法好不好用，自己用了就知道；不是别人用的好，而是自己用的好那才是真的好；
3 多总结实践经验
总结和反思的过程就是让我们固化正确行为的过程，从而让它们变成好习惯；当我们有更多的解决问题的方法的时候，你的生活自然过得很轻松、随顺；
关注公众号：提升10倍效率导图实践
福利一：回复100，领取100张精美导图
福利二：回复刻意练习，
领取价值199《刻意练习》书籍的导图
网友评论