国学共读第八天

国学共读，如约而至。

在5分钟冥想静坐后，6点05分，开始聆听志老师讲解《大学》第八、九、十段。

他娓娓而谈：所谓平天下在治其国者……那时的天下是周朝统治下的中原地带，周朝建立后实行分封制，周朝的皇亲国戚，也就是同姓宗族、先古圣王后裔和功臣分布在各个邦国。

他详细讲解，平天下要先治理好自己的国家，怎么治？在上位的人尊敬老人，尊敬长辈，体恤孤儿，视若己出，会让全国人民都这样做，所以君王自己要品德高尚，有尺度有原则，为人处世中庸……不要为了短期效益牺牲青山绿水，不要杀鸡取卵……殷商没有丧失民心的时候，还能与天意相符，后来因暴政失去天下，所以，国君要立德为本。

志老师讲解完，同学们分散到3个小会议室，小组成员按顺序轮流诵读再分享。

王同学说，控制力是成年人最高级的能力，挈矩之道指方方面面要有度，才能开疆拓土，发展和建设要以人民至上为首要出发点。

李同学说，挈矩之道，要从上下前后左右去平衡。

易同学说，所恶于上，毋以使下，设身处地，努力达到平衡。

平同学说，勿施于人，亲子关系中，如果凌驾于孩子之上，会容易出矛盾。

我说，己所不欲，勿施于人，自己不喜欢的事情不要强加给别人，要设身处地，感同身受，生活和工作中要将心比心，不要有＂迁怒＂习惯性思维，要充分的交流征求意见。

7点，返回大群，同学们仍兴致勃勃，有同学分享培根《论读书》：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格”。

还有同学说：坚持，持续浸泡，收益会更多，路也会越走越宽。

今天是国学共读第八天，我惊喜地发现同学们进步神速，读得更流利，悟得更透彻，如同一位老师说的：⼀个⼈能⾛多远，看他与谁同⾏；⼀个⼈有多优秀，看他有什么⼈指点；⼀个⼈的有多成功，看他与什么⼈相伴。