单元整合促提高，凝心聚力共成长——记高新区小学英语大观念下单元整

为了提高英语教师文本与大单元整合教学能力，加快教师的专业素养发展，全面推进大单元整合教学，12月30日下午，东明片区联片教研活动于东方学校举行。

教研活动方案 宋老师课堂
张老师课堂 赵老师说课

教研第一阶段，由东方学校宋老师和东明学校张老师进行同课异构，就M10U1 Go to bed early.课程进行了精彩纷呈的讲课。宋老师结合抗击疫情的时代背景，利用新颖的评价方式，调动学生学习积极性；教学环节层层递进，环环相扣；将学、练、用三者相结合，扎扎实实落实好每一个环节；将实物教学、动作教学融入课堂，极大提高了学生参与课堂的热情。张老师一口流利的口语吸引了学生的注意力，她将大单元整合思想融入教学设计，设计了三个子任务，引导同学一步步完成；不拘泥于课堂知识，拓展学生思维，结合生活实际，补充很多知识点。与此同时，来自志远学校的赵老师，针对本节课进行了说课，展示了很多新颖的想法和教学设计。

教师评课

课后，每个校区的老师进行了热烈地研讨，理出了每节课的优缺点，并给出了指导性的意见。

三说打磨

最后，要参加市级三说的老师们就自己的说课进行了打磨，全力备战市级说课赛课。

经过本次教研，老师们都获益匪浅，对大单元整合教学有了进一步的认识和理解，至此，本次东明片区联片教研圆满结束。