他白皙的脸上有一双忧郁的小眼睛,无论课上还是课下,都喜欢木着自己的脸!看起来呆呆的男孩…… 但是他很聪明。
用他班学生的话来说,他是个不用学习数学就能考100多分的男生,其实他在课堂上学了,不过是老师讲的他已经会了的,他就开始自己琢磨练习题,旁人会以为他没有认真听讲而在那玩!与成绩优秀的数学相比,他的语文就惨不忍睹,考过最差的有40多分,为什么这么差呢?因为作文没有写一个字,他虽然很聪明,但是有点懒惰,但是有天我找他谈心,问及作文为什么没有写时,得出的结论却不是他懒,而是因为他不会写作文,不知道从何下手。我也只能动之以情晓之以理,给他先讲清楚写作文的利弊,告诉他作文怎么写?首先帮助他克服作文难写的胆怯心理,然后慢慢引导他。
他是个聪明的男孩,后来在我的鼓励和帮助下,他的语文也取得了较大的进步!
与他的聊天中,我得知他父母离异,平常都是和祖父母在一起,所以他的性格较为孤僻,与这些单亲家庭的孩子接触多了,就会发现这些孩子往往缺少亲情,他们极需要他人的温暖,孙子兵法中说攻心才是上策。他的孤僻令我怜惜!
这就想让我想到,我们的学生何尝不是这样,我们常常觉得问题学生很多,学生的问题层出不穷,我们解决问题的方法很少,随着社会的发展,孩子思想的多元化,我们再用以前的老方法,动不动就就搬出父母,实行独裁!并不是良策,叫家长次数多了,反而会引起学生反感,从而使良好的师生关系恶化,所以等到我们真得绞尽脑汁想不出办法的时候,再请出父母,可能效果会好一些!办法总比困难多,多思定会柳暗花明!
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