16岁男 初三学生 这是一幅自画像 画者画的是十年后的自己
整体概述 :
画面大小:在一张a四纸上面的寸照画 ，画面很大 ，说明画者的自我意识非常强 ，很有自己的想法 ，别人很难改变 。
线条确定、流畅，多为直线条， 且存在着尖角 ，比如衣领、 领带 ，还有国子型的脸 这都是画者独特个性的体现 。
内容分析 :一个16岁的男生 画了十年后的自己， 一方面可能是对未来的自己有很大的期待 。也许是受到了某些影响， 比如某些人对他未来的期待 ，或者是在现实中遇到了一些挫折和问题， 希望未来的自己更好 。另一方面 16岁的孩子正值中学阶段 ，学业压力很大 ，难免会的未来怀抱期待。 十年以后 大学或者研究生毕业， 有很强的自主性， 能独当一面 ，不再受到一些束缚 。
一画者强调的是头部，或者说是上半身， 说明画者是一个善于思考、 想法较多 、注重形象、 自我认知度比较高的人 ，同时也不排除画者内心很自信 。
头发中分发型，给人感觉很酷 ，说明在画者的认知里，比较认可这种成熟男性的状态 ，头发稍微有点凌乱， 但还是很有条理的 。眉毛很浓 ，说明精力旺盛， 体现画者在工作学习上是有追求的 。戴着眼镜， 可能画者在现实生活中是戴眼镜的 ，也可能是他希望自己将来成为一个有学识的人 。胡子强调的是一种学者气质成熟的特质 ，说明画者还是比较喜欢有学者气息的成熟感觉 。喉结，强调 喉结体现画者对一种男子汉气概 ，男人味的注重 。除了喉结、 领带 、胡子 、头发 、眉毛这些男性化元素在画中得到了明显的强调， 画者可能认为自己当前的男性化特质还不够 ，对此有期待 ，不排除画者的性格比较内敛， 期待自己今后能够成为这样一个男人味儿特别足的人。 耳朵缺失 ，画者沉浸在自己的世界中， 在倾听方面显得不足 。脖子稍粗 情绪控制力稍弱 性格可能比较暴躁 ，但与国字型的脸比例来看 还是合适的 。领带宽松，如果太紧 会有束缚和限制的意思 ，虽然这里画的不是太紧 ，但仍然会给人一种限制和束缚的感觉， 可能与画者当前的状态有关 。肩膀没有画完整 和头相比不算特别宽大 尤其右边肩膀画的更小 ，说明画者当下可能并不能承担什么， 但因为画的是十年后的自己 ，重点放在面部头像的描绘上， 尤其是那些重要的男性化元素 ，故在躯体上就没有过多的强调 ，同时可能也于画者对未来没有过多思考有关 。
画面整体综合分析 :
画者期待自己成为一个比较成熟， 有学识的男子汉 ，不排除在画者心中 ，目前还没有达到这样的状态， 所以他画了十年后的自己。 虽然他画的是十年后的自己， 但当下的状态依然能在其中呈现出来， 比如他比较自信， 自我评价比较高 ，有自己的想法， 在学习上有较高的追求等 。
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