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后浪 || 我愿意牵着孩子们的手,一起在成长的路上,且歌且行,更

后浪 || 我愿意牵着孩子们的手,一起在成长的路上,且歌且行,更

作者: 一土大侠 | 来源:发表于2022-04-28 23:43 被阅读0次

    学年伊始,学校给我们组织一场听觉的饕餮盛宴,让我们从放松、休整的暑期状态中及时地调整回有序、紧张的工作状态。我欣喜又激动地听着各位优秀班主任的育人经验、各位学科老师的教学工作分享。作为一名入职只有三年的年轻教师和一名新晋班主任,我深受启发,受益良多。

    一、树立典型、弘扬正能量

        周老师的报告中,他讲了一个案例:班级里有一个非常优秀的学生,周老师也经常要在全班同学面前表扬他。私下里,周老师对他说:“其实你非常优秀,并不需要我来表扬你。但是我表扬你,不仅仅是因为你各方面突出,更是为咱们整个班级树立一个良好的风气,让同学们知道,什么是对的,什么是值得提倡的。”

        这个案例给了我很大的启示,我的班级里有一名俞同学,不仅仅在学习上非常的努力,认真完成各项任务,更在道德品行上,也非行出色。有一次,在班级大扫除中,我故意没有分配任务,想看一下孩子们能不能主动承担工作。不出意料,大家纷纷把自己的位子打扫好之后,就开始聊起天来。这时我说:“没有其它工作的同学,把班级的地拖一下。”班级里的男同学,你看看我,我看看你,没人应答。然而这位俞同学,二话没说,直接拿起拖把,开始拖地了。大扫除结束后,我在全班同学面前,表扬了这位俞同学,主动承担班级的脏活、累活。然而,他却没有洋溢出我想象中喜悦的表情,反而一脸不屑,在大家面前说:“这有什么值得表扬的,我只是做了我认为应该做的事情。”场面当时冷到了冰点…….

        我已经记不清,当时是如何帮自己解围的,但是自那之后,我就很少在全面面前表扬他了。听了周老师的案例,我想,我又找到了新的灵感,如果不能抓住这个正面的典范,那实属班级的遗憾了。下学期,我会提前跟这个俞同学沟通,让他知道,表扬他,不仅是因为他做得好,更是为班级,树立一个良好的典范,在班级里弘扬正能量。一个班级如果班风正、学风正,即使不能每个人都成材,但是至少会培养出一个具有责任感、荣誉感的青年。

    二、用心用情、育感恩之花

    许多班主任在谈自己的育人经验时,都提到了为孩子们准备“独一无二”的大礼包送给他们:一个书签、一个文件袋、一段专属留言。听到这些事迹的时候,我在感叹班主任工作的微小和平凡的同时,也为这些班主任的爱心和细心由衷地赞许!

        我也想起自己在上学期的时候,为孩子们做的一点小事。上学期期末,是高一孩子们第一次面对学考,又面临期末考试双重夹击。做不完的习题、考不完的试卷,焦虑、浮躁、都浮现在孩子们的脸上。为了安抚学生们焦虑的心情,我送给每位同学一只“孔庙祈福”的签字笔,希望给他们带来幸运。看到他们拿到幸运笔时那开心的模样,我很是欣慰。同时也希望通过这小小的举动,在学生心中开出一朵感恩之花!

        由于孩子们平时不爱及时整理,东西经常乱放,时常有学生的电子词典拿错或者找不到。我看在眼里,急在心里,怎么办?这么多相同的课本、相同的计算器、相同的电子词典。我突然想到小时候,自己在生活上也是个马大哈,东西经常乱丢,妈妈就把我的东西用名字贴写上我的名字。但是,班级里有那么多的同学,给每一位学生写名字实在不现实了。于是我在淘宝上,找到一家卖姓名贴的店铺,给每一位学生都定制了专属的名字贴。当孩子们拿到自己的名字贴时,相互争着看其他人是什么风格,还互相显摆着自己的名字贴,开心之情溢于言表。这份名字贴虽然价格不贵,但是却让孩子们感受到了我对他们的细心关怀。

        正是这样一件件的小事,拉进了我和学生关系,也缓和了我和个别学生之间紧张的情绪。教育工作不仅需要细心与创造,更需要爱心与信任。当我用爱心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。

    三、不忘初心、做好陪跑人

    教师这个工作,在我看来,和农民最为相像:需要每日的勤劳,需要埋头苦干,需要慢工出细活。教育工作要遵循教育的规律。教师的工作,有时看起来极为容易,其实做好可以说是最难的,是最富有挑战性的,我甚至认为,这是最有价值的工作之一,而不能仅仅以金钱来衡量。

    我仍然记得自己的作为一名教师的初心:“我教给孩子们的知识,有一天他们可能会忘记,但是我希望教给他们做人的道理,他们永远都不会忘记。”作为班主任的我就站在了距离初心最近的地方。

    记得一次班级跑操中,我班由于几个学生导致队伍不整齐,被罚跑一圈。我知道学生们心里不舒服,为什么只有我们班被罚跑?当时我也没说什么,只是默默地陪学生跑完这一圈。我想让孩子们知道,无论你们被奖励也好、被惩罚也罢,我都会陪在你们身边。其实,教师的工作更在平时的陪伴,早上去看看教室里来不及吃饭的可怜虫,中午去食堂看看排长队急躁的小鬼头,晚上去寝室看看还在聊天不肯休息的调皮蛋……如果我不能一直守护这些孩子,那我愿意一直做一名陪跑人,陪伴孩子们走过人生中最富有创造力、最多彩、最奋斗的三年!

    我愿意为孩子们撑起一方真善美的天空,让我和孩子们在一起的每一天,都成为他们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂地开放,每一个可爱的天使,都能自由地飞翔!

    我愿意牵着孩子们的手,一起在成长的路上,且歌且行,更行更远……

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