今天学习了一个心理知识点，PAC理论，人的个性是有由三种比重不同的心理状态构成的，就是“父母”，“成人”，“儿童”。学习完，才知道为什么自己的言行举止，时而成熟稳重，时而孩子气，甚至少根筋，原来是三个角色不停转换。
三种角色有三种角色的好处和劣处，关键是自己如果运用好这三种角色。我现在是一个8岁小孩的母亲，很多时候孩子需要我的照顾和教育，如果我是一个“母亲”的时候，没有作为一个母亲的温柔，可能剩下的就是统治、滥用权威，这样不利于教育孩子。
记得一次在我收到小孩老师的视频:女儿在学校没有认真听课，还跟着另外一个小孩在课间捣乱，我当时看了，觉得太震惊了，我是绝对想象不到，我的小孩会是这样的上课状态。当天晚上，我回到家给了这个视频给女儿看，当时女儿没有主动认错，我就立刻就很气愤，充分地使用了“母亲”这个角色，狠狠地批了女儿一顿，然后，各种训斥甚至谩骂。女儿先从害怕地低下头，到后来跑回房间狠狠地关上门。当时我就更生气了，你做错事情还有理了，不好搞好接受批评教育还躲起来了。
后来，等我冷静之后，我又觉得刚才这样对待女儿有点过分了，女儿还小，难免上课会走神，也容易受到其他同学的影响，但这个时候如果没有很好的教导指引，只是一味地指责训斥，女儿根本不可能改正，而且会有更严重的逆反心理，只会有更坏的效果。
想通以后，我等自己和女儿的心情平复，我跟女儿来了一次冷静对话，跟她分析这种行为导致的结果，循循诱导告诉她该怎样改掉这种坏习惯，最后女儿认识到了错误，也知道不能再用这种状态上课了，还让我放心，保证不会了。一个星期后，我再与老师联系，老师说女儿的上课状态有了改善。
用“成人”的角色，冷静分析，尊重孩子，这样孩子才会听我们说话，才会有教育的意义。
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