孩子只能夸不能说，一说就泄气，变得敏感和退缩，怕别人嘲笑自己。这个问题的背后和我们家长、老师对孩子的评价有关。如果我们习惯于对孩子评头论足，习惯于负面看问题而挑剔、高要求，习惯于表面上的虚夸浮夸，就会让孩子把关注点放在他人对自己的评价上，把自我价值感和别人的评价绑定在一起。那孩子就会变得只能夸不能说，并且敏感脆弱，抗压能力不强。
我们可以多练习如何欣赏肯定孩子的方法。并不是所有的表扬都有助于孩子的成长。表扬错了，孩子就会变得浮躁、敏感，即使有短期激励，也会带来问题多多。反而得不偿失。
表扬要有针对性。鼓励也如此。有些父母和教师常对孩子许愿：“你做了这件事我就表扬你。”“你考试达到90分我就奖励你。”这容易使孩子为得到表扬鼓励而做某件事，哪怕这件事是他应该做的，没有表扬鼓励他就不做，这将有悖于培养孩子良好的道德行为。
如果孩子不自信，有心无力。最需要发现他的点滴进步，用正确的方式欣赏和肯定，帮孩子发现自己的优势资源。
如果孩子有点自大，是平常肯定表扬的方法错了。除了改正欣赏的方法之外，最需要的不是打击，而是放大他的梦想，拓宽他的眼界，让他看到更大的世界。
如果孩子胆小，最需要的不是鼓励，而是给他更多见识的机会，带他各种各样接触人和新鲜事物，了解越多恐惧越少。
如果孩子对自我要求过高，最需要的是接纳，接纳自己，学会欣赏别人的不同，把价值感建立在自己对自己的认知上，而不是在乎别人的评价。
如果孩子不自律，最需要的不是催促，提醒，而是对TA的信任，看见孩子做对的部分，并强化正能量。信任是TA最需要获取的外部力量。
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