观察人生的脚本，找到生命的隐喻。
一个人记忆中最深刻的事，就是他的生命隐喻，我会用四到八篇文章，分别展现我的童年，初中，高中，大学这几个阶段的重要画面。
通过回顾自己的过去，来倾听那时内心发出的声音，未来我要对那些声音一一回应，让他们得到答案，不再孤独。
背景：
我出生在河北省一个离县城二百多里地的农村，村子风景很好，蓝天白云，绿水青山；全村人口约一百多人，村民收入基本靠务农和去外地打工；村中无小卖部，民风彪悍。
村里有一所小学，教室约20平米，幼儿班到四年级共用，一名教师教所有学生，记忆中老师经常换，一名教师平均教一年就走了，（有一位老师除外，后边我会提到，也就是她改变了我的人生轨迹）当时我们村一个没什么文化，初中还没上完的女孩还带过一段时间的课。
01
我是因为被人诬陷偷了东西，妈妈不愿再发生类似的事情，怕我委屈，于是把我送到了学校，心想在学校以后可以避免一些这类事情的发生。
那天上午我妈妈正在给我洗头发，我问妈妈，我几岁了，妈妈说，你六岁了；下午邻居家跑来找我妈说我把他家的铁棍偷了，证据是看见我下午在他家丢铁棍的那附近玩过，妈妈找到我后当着邻居面问我，我说我没有偷，邻居一口咬定是我偷的，我父母在村里属于处处与人为善，老好人型的，不跟任何人争吵，无奈妈妈打了我屁股一下，我知道妈妈没用力，也不疼，打完后，妈妈跟我都流了泪，现在我想妈妈的泪可能是因为恨自己在村里的地位不高，没能很好的保护我，而我的泪是因为邻居冤枉了我而无力抗争感到委屈。
下午我带妈妈去那块地方仔细寻找，最终找到了那根丢失的铁棍，因为是夏天，那块地上都是草，而且草很密，就这样真相大白了;妈妈说了一句话：你明天去学校上学吧，那年我六岁。
02
三年级前我在学校的主要记忆就是逃学，我会趁老师不注意就逃走，跑到山上，跑到树林里，有一次我跑到了猪圈里躲着，老师发现我跑了，一般会组织所有学生去找我，因为找我可以不上课，他们应该也乐意，有时候把我逮住了会再放走。
03
有一次因为逃学我爸打我，我提着裤子，上半身光着，光着脚，鞋应该是跑掉了，我爸追着我绕着村子跑了一圈，最后跑到学校老师卧室床上，大喊：老师救我！当时心里边应该只有恐惧，而没有恨，只是想让爸爸别打我！
04
二年级期末考试我得了2分，记得当时对试卷没有任何概念，不知道是要干嘛，有记得语文卷子上边是拼音，下边让对照着写字，但当时的我真不知道要这样做，于是上边是什么，我就直接抄到下边，这2分是怎么得的呢？看卷子的那个人是我们村的，看到了我的名字，给了2分。
05
三年级下半学期，学校调来了一位女老师，叫翟爱云，这个名字我一辈子会记得，因为我得到了关爱、认可与鼓励，期末考试数学考了70分，这个分数也许在别人觉得很垃圾，但是在当时的我跟我父母眼里那简直是不可思议，这么说吧，我父母专门请老师来家里吃饭，并送东西答谢老师，让老师不要放弃我，说通过这个成绩来看，我还是可以培养的。
06
到了四年级末老师要调走了，我们所有学生自发的哭着送老师，送了很远，那会哭着哭着感觉自己长大了。
07
有一年寒假，外面下着雪，我去一个大伯家玩，有一群人在打麻将，我在一侧看，有一个大人问我属什么，我说属鸡，他说为什么不属狗，我心想这不骂人呢嘛，就回敬到你属驴吗？他一个大嘴巴子就抽了过来，很响，很疼我大伯仅仅说了句：他是个孩子，别跟他一般计较，仅此而已，剩下的所有人都若无其事，但我记得我没有哭，心里充满着被侮辱后的愤怒与仇恨，我跑出去，一个人去了山上，我想着要复仇，像电视里演的那样雇人砍他，教训他，我当时想过他随意的打我是否是因为他在村里有钱有势，而我的父母贫贱可欺？打我后我也从未想过告诉父母，因为我知道他们会安慰我而不会找打我的人理论！
08
我的父母很善良，爱帮助人，无偿的帮助人，每次涉及到利益问题总是自己吃亏，我多次不解，跟他们说不要总是这样；但久而久之我也成了这样的人，我想这就是不言之教吧。现在看，父母在我们村甚至邻村，口碑都很好，信誉也很高，凭此，每次爸爸去外地打工，在这期间我们都能从邻村的小卖包赊账，等爸爸打工回来再算账。
09
五六年级我在离我们村三里地的一个大村子上学，我当了两年的班长兼语文课代表，自认为很受老师待见，最好成绩是有一年期末考试考了全乡第二十名，宣布这一成绩的是我们校长，因为同学们回家跟他们家长都说了，所以回村后好多人都夸我学习好，感觉很满足，当时还有一个想法，我比打我的人他女儿成绩要好，这一点让我内心的愤怒少了一些。
10
小时候上学的同学不多，而且他们大都喜欢在家打游戏机，那时我大部分的爱好都是自己一个人，去河里钓鱼可以钓一天，对采蘑菇也是乐此不疲，我们村哪里鱼多，哪片林子爱长蘑菇我都很清楚。
没有伞的孩子必须学会奔跑，我不仅要会奔跑，还要跑的很快，把背影留给大山！
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