葡萄马上三岁了，这两天多少有些不听话，对话里常常挂着“哼！”还摆出一副四六不挺的架势，我是公主，我怕谁！除此以外，还特别黏爷爷，寸步不离，转眼看不到爷爷就大哭大叫，显得很委屈的样子。
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这就是第一个叛逆期的表现了？为此，我也查阅了一些资料。
从心理发育的角度来讲，一个孩子长大成人要经历三个阶段叛逆期，分别是：1.2～3岁，幼儿长到2～3岁，自我感增强，他们开始觉得自己已经长大了，什么都想自己尝试，不想让他人插手。2. 6～8岁，这个阶段，儿童的自我意识迅速发展。他们获得了自己的生活经验，学到了很多知识，强烈渴望独立自主，渴望证明自己已经长大了。3.12 ～18岁，这个阶段被称为青年叛逆时期。这个阶段的孩子身体成熟，但是精神世界还没完全建立起来，他们对挫折以及他人的评价非常敏感，所以经常处于“烦恼”的状态。
孩子的第一个叛逆期是从婴儿过渡到幼儿的阶段。英文中有个词叫做“Terrible Two”，翻译过来就是“可怕的两岁”。两岁之前，孩子是一个只会乖乖服从大人命令的小天使，而在两岁之后，就会随时变身为愤怒的小鸟，爱和家长对着干，越让他做什么他就偏不做，自己有了很多小主意，一点点事情也会乱发脾气。经过一年的酝酿，叛逆在3岁左右达到了顶点。
面对两三岁孩子的不听话、难管教，很多家长都不知所措，很无奈。
资料上说，两岁是一个转折点，所有的叛逆都代表着孩子在长大，有了主见和独立意识，所以，爸爸妈妈们一定要有耐心。
那我们应该怎么做？
首先，不要对孩子的无理取闹予以积极回应。当孩子因为自己的某种要求或愿望没有得到满足而大哭大闹时，家长千万不要一时心疼而缴械投降，而是要温柔而坚定地坚持自己的原则，疼爱孩子但绝不溺爱孩子。因为一旦让孩子在自己哭闹和大人满足要求之间建立联系，认为哭闹可以达成自己的目的，他们便会把哭闹变成一种手段。
其次，鼓励孩子正确表达自己的情绪。这个阶段的孩子很容易焦虑，情绪冒出来了又不止如何表达，有时候甚至通过发泄的方式，比如叫“坏妈妈”，乱摔东西等。家长首先要稳定自己的情绪，不要轻易被孩子激怒了，要知道他毕竟还是孩子，很多事情自己也无法掌控，而现在所有的叛逆不过是因为情绪失控了而已，这并不是他们真实的想法。接着鼓励孩子，正确的表达自己，把情绪都抒发出来，让孩子明白什么是生气、痛苦、快乐。当他们生气时，要说出“我生气了”，而不是用武力或言语攻击来表达。
然后，鼓励孩子的自主性。两三岁的孩子已经开始形成自我意识了，他们已经可以按照自己的意愿去行动。他们想自己做自己的主，父母也就不要再一味地按照自己的想法来要求命令孩子了，而是在允许的空间内，鼓励他去探索，自己动手。比如可以让孩子自己选择穿什么衣服，吃什么东西，然后自己动手吃饭穿衣。
再有，言传身教，家长应当自己先做到情绪稳定。樊登老师在讲育儿的时候，经常讲到这种方法：如果你很生气，请先暂停一下，重新调整自己的内在，抽离开现场一会，想想开心的事儿，给自己和孩子都有一个冷静的时间，让自己平静下来，再去跟孩子心平气和沟通，找到解决问题的方法。
大多数的家长，在孩子哭闹之时，也不会有好的情绪反馈，或者是自己也非常生气，“火冒三丈”，大声训斥孩子，而此时的教育效果，相当于零。
面对孩子，我们要学会接纳，学会宽容，学会尊重。做好有效陪伴，陪孩子快乐走过第一个叛逆期。
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