看淡得失

看淡得失

九年级毕业典礼如期进行，只是在校生代表发言让大家大失所望。按照惯例，在校生的代表发言是七八年级学生中的第一名。可是，这一次并不是依循惯例，选择了另外一个学生。这个学生是有背景的。当学生们谈论背景的时候，却是让老师们应该感到汗颜。这位学生的家长是一位教育部门的小领导，关键是家长给校长和教务主任送了东西。他们打破惯例是没有任何的冠冕堂皇的理由，直接是按照他们的想法去做。这种无耻到极限的行为却是是首次。总比遮遮掩掩的好一点，大家能够容易看到坏的程度，总比揣测的好。我非常欣赏这种坏的勇气，让大家知道他们需要什么？

其实，如果换位思考一下，这位同学是可悲的？在他们的班上树立了很多的不怀好意者。在领导宣布这个学生作为在校生代表的时候，学生下面一片呼声，感到不可思议，尤其是班上比她学习好的几个学生，眼神中透露出了一种不屑和不满。在发言的过程中，她们几个更是叽叽喳喳的说个不停，并伴随着讥笑。当时，决定这个学生的时候，班主任已经担心会引起班上的其他学生的不满。班主任的表达没有引起学校的重视。这个行为会让班上的学生对于这个学生更加的排挤。在学生们的眼中，这个学生好似偷走了别人的机会。有了新的体验，却没有人去分享，只有自己独自默默的惦记，绝对不是很好的滋味。

家长以为能够为孩子争取一次大众讲话的机会，能够提升孩子的自信心，能够让孩子有更多的体验。当孩子的能力没有达到的时候，依靠外界的力量获取，这种能力和名声不匹配的时候，会给孩子找来必要的嫉妒，给孩子带来不必要的负担。有时候，这种孩子会飘起来，认为家长很厉害，即使不如别人，可以依靠外界的力量超越别人。孩子的心思不在自我的提升，而是安于现状。还有一种可能，孩子成为孤立的对象。其他的同学会额外的团结，让这个学生处于边缘化。这种现象的出现，会让班主任的工作非常的被动，班级会出现不和谐的氛围。家长爱孩子可以理解，但是任何时候，家长都不能够代替孩子的成长，更不能够帮助孩子超越。这种帮助短期的行为会收到不错的效果，只是为孩子的长远发展埋下了祸患。这是典型的穷人思维。

面对不如意的事情学会从不同的角度去看待，会有不同的情绪。如果一个机会别人能够左右，说明这个机会不属于你，需要你继续锻炼，需要继续的沉淀。当你的能够提升到别人无法替代的时候，你就是独一无二。面对不公平的待遇，学会沉默，学会沉淀，学会成长。用你的成长告诉别人，你是值得拥有这种机会的。行动是最好的答案，而不是喋喋不休的抱怨和争吵。