从里面成长起来，破壳而出是小鸡，有生命力的，从外面打开，是鸡蛋，白白嫩嫩，营养丰富。
培养孩子的过程，就是这打开的过程。
新冠疫情走了，甲流来了。有人病了，有人什么事情都没有发生，这生命力，真是非常的神奇。
有学生生病了，家长带去医院检查，医生说，需要治疗，医生说，需要居家隔离，医生说，几天后就可以恢复啦。我以为很多家长都会爱惜孩子，爱孩子的一切，按照医生的嘱咐，在孩子身体慢慢恢复中，越来越越健康，孩子越来越喜欢这样的亲子关系。
有的学生生病了，家长给孩子各种吃药，这也是一种选择。孩子的身体好起来了。也有的家长带孩子去诊所检查，输液治疗，几天后，孩子还在发烧中。
哪些是孩子需要的，哪些是家长需要的呢。
从里面打开，是生命力顽强的体现，也是自己的愿望。从外面打开，是强者，营养的需要，与小鸡无关了。
让孩子完成作业，让孩子完成学业，让孩子健康发展自己的方向。让孩子成为孩子，让家长成为家长。放手给孩子锻炼的机会吧。
孩子的生命力是顽强的，还是成为别人的礼物，一切都是在环境里炼成的。
给孩子机会，给自己机会。
放手给孩子成长，等于给自己机会幸福。
放爱一条生路。
孩子的成长，需要正面引导。遇到与孩子意见有分歧的地方，这是机会，提醒家长，要学习啦，感谢孩子给自己成长的机会。
做家长有挑战，做孩子一样是一个过程。一起做智慧家长，遇见优秀宝贝。
雨过天晴的日子，鸟语花香，眼睛看到的是意识到的一切，在意识之外的事物很难遇见。坚持行动，彼此赋能。
遇见更好的彼此。
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