作为一个经历了4期NB的元老，又有幸得参加了两期学委工作。
非常感谢两期都有学霸级人物：贺洁星、张蕾、王锴恒 （对于不严谨，写错学霸的名字，深刻道歉）、Hi小姐、流云、邬欣彤，所以小班班都是躺赢的。
为什么会在第四期特别觉得躺赢呢？要先解剖第3期和第4期的差别所在：
1.三期的时候，班委需要在上课的时候，去看小伙伴们什么时候上课、课程过半还在不在线听课、能不能坚持到上晚课。这个是个技术活：需要找到在我发出的信息条里面，被谁读取，然后截屏，找到自己的组员。放学之后还要去看小伙伴们有没有完成打卡作业。这也是个技术活：因为作业有几个系统，你需要查询等待后台数据回来统计，要不然一个一个翻，我会想死。最可怕的是小伙伴们的昵称和企业微信里面的真名不一致，导致需要甄别。对于我这个统计数据非常差的人来说，这就是一件苦差事，而且还容易出错。
在第四期的时候，由于玉麟学姐就是数据大咖。所有的上课出勤、作业打卡都是她一人全部做完统计的。班班只需要把数据搬回群里面，让所有小伙伴们核实就可以了（如有不符合，截图证实后修改）。这样子所有的学委就可以专心班务，还有专注学习。
唯一不好的是，由于不太关注小伙伴们的线上学习和作业情况，便没有即使对其积极和拖欠作业即时反馈。
2.第三期的时候。因为刚刚复工不久，所有人的工作都非常的忙。所以经常不能按时线上学习，所以动作也较难统一。
第四期的时候，大家参加的时候都是衡量过自己的时间的，加上很多小伙伴前期都已经在阶梯教室或者21天训练营进行了部分的DISC知识学习。因此都可以全神贯注地完成学习，而且组员大约就是4~5名，还配2个班委。整个来说。流程就非常顺畅。
3.第三期的时候。班主任是大I。每次我们开会都基本一个小时，因为都在唠嗑、赋能、鼓励。
第四期的班主任是ID，开会简单明了。经常预约了一个小时的线上会议，结果短平快，15分钟就结束了。
4.经过多次迭代改良，学员手册和班委手册已经明显明确告诉大家动作和地点，所有东西一目了然。
5.经过第1次班委锻炼之后，我知道需要提前一天跟另外一个学委、讲课老师联系，建群好沟通。提前做好老师的个人简介供其修改。
可是语音和图片的介绍，对上海荣学姐帮俞亮老师做的抖音之后，立马弱爆了。
6.第四期团队报告变成课后即时小组内讨论并展示。我发现大家一起语音讨论的时候，对关系破冰很有用。
而且有经验的班班，会适当提示小伙伴们应该注意的地方，还有把放飞的大I拉回来，让会议更加紧凑。
因此，我反思：下一次如果再做班委的话，入群就做一次语音会议，大家的关系会不会好一些呢？
7.这次踩了一个坑：在做学委的时候，因为老师给的讨论时间（30分钟）跟我当时一期的时候（一个晚上）有很大的差别，我便直接跟老师申请修改。
任博老师提醒我：这是班务的工作，不是学委的工作，超纲了。因为时间的总长，教务是有安排的，如果我擅自更改时间，就会造成拖堂，影响学员感受。
把学委的工作过程写出来，就是让更多的新伙伴们知道做学委我们乐在其中。期待我们一起成为灯塔。
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