语文教学心得

各位领导，各位老师，大家下午好!非常荣幸能够作为教师代表发言。下面我就说说这两年我在低年级的一些教学心得吧！

一、打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，我针对学生因材施教，鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、编字母顺口溜，如左手b右手d,左手反过来念做p,右手反过来念做q，激发学生学习的兴趣。

二、抓好写字训练

      要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。我的字不好，我就更希望学生能够写好字，所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，引导学生学会描红书写，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一一拳、一尺、一寸。”

三、注重学生课外阅读能力的培养

鼓励学生每天回家也多读读课外书，以此培养学生课外阅读能力，拓展学生视野。在读书的同时又更好的掌握了拼音，认识了汉字，一举两得。

四、做好培优补差的工作，提高教学质量

一个班级43个孩子,43个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，这一点还要向李凤香老师多学习，李老师对我们班的几个后进生可以说是特别关照，经常能看到课间李老师现在几个后进生后面指导他们学习，还有我们班的兵教兵也是李老师带的好，语文课堂也很受益，所以我们班期中考试语文数学及格率是百分之百。

五、从检测中发现问题解决问题

      我们班不管是语文还是数学都经常让学生测试，并从批卷中发现问题解决问题，针对易错题易错字再举一反三练习。

当然我平时的教学中也存在着不少问题与不足如:

1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新颖，对新教材理解、运用不够深刻。学生的吸引力不够，这还需要不断地努力。

3.同学们的作业个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

4.课堂气氛看着挺活跃，但班级纪律不够好，我班在一楼，每每经过一楼其他班，很是羡慕一一、二一、二二的课堂秩序。

以上就是我与大家分享的一点心得，今后我会继续和大家一起一如既往敬业拼搏，为教育事业贡献自己的一份力量！谢谢大家!