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书山有路我为峰----让书成就最好的自己。因为热爱,我们永不停步。打开一本书,沉浸于知识的海洋,品味读书的无穷乐走取!
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大家好,我叫刘瑞涵,来自新疆库尔勒市第一小学四年级。
我的家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们全家人崇尚快乐读书。我们的读书口号是:在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长!
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圣诞节就要来临,雪停了,夜色很美。店铺仍然灯火通明,都是节前购物的民众。夜晚中的校园像一座远洋轮。
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塞巴斯蒂安准备抄马丁的数学作业,这种行为是不好的。在学校门口遇见管纪律的学长特奥多尔。他以为我们去看电影,让我们去校长伯克博士的办公室谈话。伯克博士看见五位学生的样子,一下子就明白,他们并没有去看电影,肯定是去打架了。
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马丁担下了一切责任,说自己命令他们出门晚归的。波克博士,认为:这五位学生违反学校规则,回来不说实话,是不信任自己的表现,他很生气。
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孩子们向伯克博士道出了实情,马丁还得说出了解决办法:把以前的成绩挨个问出来登记。没有改的听写,重新再听写一遍。马茨却很头疼,因为他的听写成绩太烂了!
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伯克博士首先肯定了孩子们的行为,但是伤心于孩子们离校时没有提前告诉他。这样的老师值得人尊敬,学生犯错首先不是说批评学生,而是要从自己的身上找错。孩子们也说,如果提前告诉老师,有可能行动就采取不了。
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伯克博士说出了惩罚决定:下次离校日的时候,他们五个不允许离开学校,要留在学校里接受惩罚。学生都接受了这个惩罚决定。五位学生坐在沙发上,听伯克博士开始讲20多年前的故事。
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20多年前,有一位小男孩,他的母亲重病,住在医院里。为了每天晚上都能见到病重母亲,他也是偷偷地溜出学校。被学校发现校长惩罚他关禁闭室,是这个小男孩的好朋友自己主动代替这个小男孩关禁闭室。那时候这个小男孩多么希望有一个信任自己,可以依赖的老师!两个小男孩的友谊持续了20多年,直到其中一个代替关禁闭的小男孩,结婚生孩子,孩子和老婆都去世后,他就消失了!
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这个小男孩就是现在的伯克博士,他实现了自己的诺言。让自己成为一个值得学生们信任的老师。特奥多尔为自己的行为感到惭愧。这五位学生好像也猜出来了,那个消失的小男孩有可能就是不抽烟的人!
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认真完成导读清单任务。
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画出阶梯图,思维导图,理清文章脉络结构。
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朋友圈分享收获鼓励与加油,阅读的路上一直走下去。
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写完作业,马丁开始编制名单,记录每个人的听写分数。马茨往墙上钉枞树枝,噪音引起别人的抗议。漂亮的特奥多尔对他们客气得多,人也变得通情达理多了。马丁与约尼商量事情。
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马丁和约尼好像猜出,不抽烟的人与伯克教授的关系。马丁为父母的圣诞礼物是自己画的一幅油画。马丁的画画技艺真得很高。
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按照马丁的油画的描述,孩子画了一副《十年以后》的画。
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马丁真是一个奇怪的人,学习又好还喜欢调皮捣蛋。这天晚上,费里策为大家讲一个关于校长格林克恩的故事。高年级的同学因为反复听一点都不觉得可笑,只有低年级的同学初次听,逗得哈哈大笑。
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大家正听着故事,校长走了进来,询问孩子们的作业写完了没有。让高年级的学生监督孩子们洗脸、刷牙、上床睡觉。
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大家都装模作样地开始睡觉,有人同马茨搞恶作剧,在他的床上放了一盆凉水,乌利把自己的枕头借给马茨用。
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高年级的学生扮成魔鬼吓唬人,1,2年级的小学生被吓得够呛,岁数大一点的学生已经习惯了这种圣诞节前的恶作剧。
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魔鬼们终于走出门去,约尼却无法入睡,他坐在窗沿上,想起了抛弃自己的父母。他想,等他长大以后绝对不会抛弃自己的孩子。
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认真完成导读清单任务-----第六章
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我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么事辣?读书让我知道了怎么为人处事,读书给予我最大的东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
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