4:建构你的知识体系，让你的学习效能倍增

4:建构你的知识体系，让你的学习效能倍增

读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路，名师指路不如自己去悟。

老师说我们每个人都不是小白，通过原有的经验学习新的知识。

这个课程有点懵，

难点：在学习新的知识时，如何通过自己原有的经验，把新知识转化成自己的知识。

反复听课后，梳理关键词，用思维导图建立逻辑关系，完成这一课时的笔记。

一：学习的含义

4:建构你的知识体系，让你的学习效能倍增 4:建构你的知识体系，让你的学习效能倍增

知识的学习离不开思考。

知识的三个阶段：知识，技能，意识。

二：建构主义

关键词：主动性，原有知识，建构理解

2个方面：利用原有的经验改造后建立新的知识体系。

3个过程：同化，顺应，平衡。

组织的定义：广义和狭义的

通过具体的图像直接呈现定义。

案例：首次企业内刊的设计。

三：有效利用大脑

三体一位：爬行动物脑（自我保护），边缘系统（情感），新皮质（智力型）。

左右脑分工：感性与理性

具有脑眼功能，视觉上的输入，大脑的逻辑梳理，再输出。

四：升级思维体系

整理笔记：知识呈现，理解应用，形成系统

实践：读完书后，提炼关键词，利用思维导图笔记，形成属于自己的系统。

有经历才有成长，不断地经历，丰富自己的知识体系。