交流

中原焦点团队张红，持续分享1184天，2020年10月10日

在咨询中帮助了不少孩子了解自己的状态，特别是在学习成绩提升上，有些孩子通过一个学科一个学科去细聊，目标越来越清晰，越来越具体化，实现的效果也就越好。

可惜，自家孩子不愿意和我聊。他内心一直有排斥，总觉得我会设计他。还有担心被我改变，会比较辛苦，或者会失望。

所以，我就等一个机会。还好，这次月考之后，老师要求家长和孩子一起讨论总结并写反思。有了“圣旨”，我终于可以和孩子认真的谈一谈了。

他以一种对峙的态度开始，居高临下比较嚣张的坐着，我放低姿态，诚恳表明自己的立场：尊重他的计划，配合他的节奏。

开始

语文：对现在比较满意。就这个成绩，不变了。

那好，就保持这个成绩。不过，因为学习是一直继续的，难度也会升级，要是一直保持这个分数，也是不容易的呢，那怎么让自己在不断的学习中保持现在这个成绩状态呢？

嗯～有很多要背的内容，就多背一些～～

那阅读理解方面呢？好像也不容易哦！

其实老师教了很多方法，也是有规律可循的～～

因为第一次这样算，孩子有些试探，一方面看我是不是真心接纳，另一方面，也是怕给自己压力，所以好几科没有变动，有的只加了几分。

我也能理解哪怕没有进步，也是付出努力的，体谅他学习的不容易。

他对我的试探也是一种好的开始，迈开一小步的，才会有以后的不同。

接纳，陪伴，小小的好奇。希望能够好好的陪伴这个不一般的孩子吧！