今天是中小学课题研究第八次课程，主要通过专家对周才萍老师的开题报告进行评议的方式进行授课，周老师的课题是《元认知高效学习技术下的中学生心理健康实践研究》，她可能是想通过学科与心理学融合的方式，提升中学生心理健康度。但提到多次提升学生学业成绩，也可能是想提升学生学业成绩。
我本来是课题小白，听着孙涛老师，鲍老师以及胡老师的评议，指出了周老师课题的一些问题，我发现自己真的听不太懂，只能硬着头皮坚持。然后，在胡老师邀请老师在钉钉群里分享想法的时候，我其实也思考了，心里有答案，但是却不敢回复，这让我实实在在感受自己的恐惧。也让我联想到，自己上网课时，觉得有些很容易的问题，有些同学却不回复，现在才明白了，他们可能也有自己的思考，但是因为自己对这个领域不自信，不确信自己的答案，所以迟迟不敢回复。我此时不就是这样的一个学生吗？
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