阅读下面的材料，根据要求作文。
某小区的门卫老何在接到老父突发急病正送往医院抢救的电话后，立即请假赶往医院。途中正巧遇到一位古稀老人被一辆摩托车撞倒在地，他二话没说，立即冲过去用身体为老人做遮挡，并及时拨打了110、120电话，还找到了老人的手机，并打电话联系上了老人的家人，使老人得到了及时的救治，然后他才赶往医院看望父亲。消息传出后，人们对老何的做法议论纷纷，褒贬不一。有的人认为老何多管闲事，万一耽误了父亲的救治怎么办，乃不孝之子；有的人说，老何路遇危机，仗义相助，是人间大孝。
对此，你的看法如何？请写一篇文章，谈谈你的观点。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
例文一：
老吾老以及人之老
早在以前就有人提出“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”这一说法。提及到今日，社会上依然不能缺少如此之人。纵观人间史事几千年。天下大合之事，仍归结于人人爱人，以仁为本的思想。
一面是病危的父亲，一面又是被摩托撞着的老人，老何的抉择无异于难上加难。如若社会上有更多像老何这样有社会责任感的人，那么他就能直接赶往医院看望父亲，可见生活仍然缺少见义勇为的善意呀。
“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神，常被人们拿来歌颂，这种无私的奉献是怎样的难得可贵呀。我国的老干部焦裕禄在病痛交加之际，冒着倾盆大雨，依旧带领群众去防洪救灾。在临死之际，仍惦记着兰考人民的收成和庄稼，这种现身精神之所以至今还被人们所赞扬，正是因为焦裕禄同志把人民看作家人，把个人利益和群众利益看得密不可分。坚守立场，我们义不容辞，把社会危机当做自身危机是每一代人民都应当去做的。假设没有这样的人，人人只想着自己世界也会变得怎样灰暗冷漠。
舍己为人使国家进步。两弹一星向世界演奏着中国的科研精神，袁隆平倾其一生为的只是让人民填饱肚子，实现“天下乘凉”的愿望；屠呦呦带领他的团队完成了医学上的重大突破。他们在各个岗位领域的重大成就，归根结底还是对国家的热爱，对人民的热爱。增强国家实力底气，为人民谋福求利，为世界救死扶伤……他们正向世界展示着天下大合的理念。如今时代迸进，新生的一代的青年们，正蓬勃生机，要“让老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的观念，畅行于整个社会完成中华民族的伟大复兴梦。我们承载着千万人的理想，接力于从前的祖祖辈辈，更应该在这个最好的时代中发光发热，实现自身的价值与意义。
“数风流人物，还看今朝”。即为毛泽东题词所作。江山代有人才出，我们不做利己主义，我们只做社会主义。在这个散满仁爱的人间，不应让冷漠涌尽，不应让利益蒙蔽，争先做仁，才能为人。
让“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”普及于天，重载于心吧！（50）
例文二：
以小爱为桨，行长远大爱
墨子曾说：“故天下兼相爱则治，交相恶则乱。”历史书太小，装不下波澜壮阔的一生。回忆历史，众多文人志士用行动来回报社会，大多数则是通过爱，为社会付出回报社会，孔子的仁爱，墨子的兼爱，大同社会的大爱都展示这一观点。看今朝，社会上仍有文人志士兼并爱人来回报社会，如今的我们，身处繁荣昌盛之时，应学会如何爱人，应以小爱为桨，行长远大爱。
古往今来，回顾历史，忘小爱；展望未来，扬大爱。
以小爱为桨，行长远大爱，则需要我们有着为他人着想的精神。白求恩，著名的意大利医学家，抗日战争时期，来到中国，援助中国的抗日战争，为中国的抗日战争作出了不可磨灭的贡献。在一次抗战中，面对缺少血型无法解决供血不足的问题，一位士兵跑进军营苦诉用自己的血救同伴，由于血型不相配，众人处于危难之下，自求恩站出来说：“我是0型血我的血是可以通用的。”当时的他50多岁了，众人不答应，可他说道：“救人重要，我这点算不了什么。”这句话感动无数人。白求恩用他的行动向我们展示爱人应有的品格，牺牲自己，不顾一切。
以小爱为桨，行长远大爱则需要有坚毅果敢的品格。“荆楚老师”王值军，他是船只的摆渡人；为学生渡船，他是知识的摆渡人，教育育人，提高学生的素质；他是理想的摆渡人，为学生照亮前进的方向，三尺讲台，恪守职责。曾经有人问他为何不为自己而在这里受苦？他平淡的回答：因为学生需要我。”简单几个字，却富有哲理。不在乎他人意见，行使自己职责，坚毅果敢，正当敬佩。
以小爱为桨，行长远大爱则需有不畏坚险、自信的品格。“治沙是我的目的，就算到死我也要把树栽下去。”石光银的这句话激励了多少人，1984年他放弃铁饭碗从事治沙，尽管磨难重重，但他充满自信，正因他治沙成功，他的爱心才有今天绿草茂盛。不畏艰俭，自信是行大爱的核心。
如今的我们，身处社会，应以为他人着想，果敢、自信。以小爱为桨，行长远大爱，不忘初心，以青春之名，建青春之家国，建青春之时代筑华章！（41）
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