数学老师因为教研，上午两节课全都成了语文，下午又是整半天我的作文和延时。为了压制发狂的小蜗牛们，我决定越俎代庖一下。
第一节课，我说了一上午的安排，第一节语文，第二节数学，由我来上。小蜗牛们惊呼一片：语文老师上数学，奇闻呀！
殊不知，老师我语数英全科通，当年都是教过的！只是多年未教，毕竟还是有些心虚。
讲课吧，怕给小蜗牛们讲偏，那就处理处理习题吧。
问他们想让我讲什么，小蜗牛们嗷嗷乱喊，有人说这，有人说那，算了，还是我来定吧。
选一道难题，来显示一下我的实力，哼！
我把三角形、正方形的面积公式演推了一半黑板，小蕊已经在下面举手了老半天，边举手边喊：“老师，不用这么麻烦，可简单！”
那请小蕊上来讲吧。
小蕊疾冲上讲台，把图形东一拼西一拼，其实就是原图形面积的一半。
还听见下面有人小声说：“还是让数学老师来讲吧！”
这帮小蜗牛，谁这么不识趣，看破不说破，连这都不知道！哼！
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