不会说也没关系

中原焦点坚持分享第1682天 20211016

昨天继续学习汉语拼音。我们学到了声母和韵母遇见之后音节的拼读。

我把写在卡片上的"b"交给一个男孩，然后把"u"的四声卡片交给下面的4个孩子。

根据我拼读的声调，孩子能从自己的座位儿跑上讲台和那个男孩组成音节。为了巩固效果，我会让下面坐着的孩子读一读。这个过程孩子们是特别开心。

我也发现，从小文嘴里发出的音节和我们大家的都不一样。下课了，我邀请一个男孩帮我教小文。

小文的身边不止有这个男孩。有人帮她拿字卡，有人教她读声母，有人教她读韵母。

虽然口干舌燥，在办公室喝口水更好，但我还是没有离开教室。我站在这几个孩子旁边，看着一群人热心的教这个女孩学习，虽然女孩嘴里说出的声音和周围的孩子还不尽相同，但我满是开心。

是啊，孩子教孩子学习，就像多人参加的游戏一样，我这个老师并不过多参与，不管这个女孩说什么，我只是笑笑的看着她，看着这群人。所以在继续上课时这个女孩依然兴致勃勃，甚至脸上起了红晕，有些受宠若惊的小兴奋。

现在想想昨天课上课下的情景，内心还是很开心的。无论怎么样，我对于这个孩子是完全接纳，甚至是欣然接受的。

刚刚和女孩的妈妈发了语音，邀请她继续陪伴孩子说接近正确的话。因为通过昨天的经验，我发现只要反复训练，这个女孩能正确发音的次数是有的，而且只要加强训练，高兴陪练，正确的几率定会有小幅提升。

孩子暂时不会说也没关系，我们要的是在这个过程里的孩子能够保持持续的开心。哈哈！