移动你的巴士

        在教育现场，一线教师喜欢凭借经验而教，若想更有品质，需要管理者的激励与支持。我看到克拉克校长的“因材施教”——帮助跑者成功，为慢跑者提供支持，给步行者做出榜样，赶搭车者下车……尽量团结可以团结的员工，尽量鼓励能够前进的人，对那些不作为者要勇于调整。一辆前进的巴士，不允许负能量存在，朝向相同的方向，大家都要为之努力。