2020年5月30日 周六 晴
优点：
1. 本次备课，感受最深的是备课过程中材料的收集与整理。实话讲，在此之前很少专门用完整的一节课进行语法教学，多数时候是在课程中穿插进行，对于环节与内容只有过很少的思索，这次在贾颖老师的引领下，会根据课标与任务型教学的相关章节，从理论层面学习语法教学的知识，在理论的引导下进行设计，自己感觉有一定的进步。
2. 语法教学，我的理解是在真实的语境中理解、体验、感知、最后达到运用，因此本节课也是按照我理解的语法教学的步骤进行设计，纯粹的讲解是最后环节十，应该说很少了，语法语境的创设是难点，也在学生前概念的基础上设计语境，层层递进，最终达到运用的目的，这节课基本呈现我的思路，当然，正确与否还需等讲师上课之后再进行反思，无论如何，错误也是进步必须的阶梯，因为“它就在那里”。
缺点：
1. 教学环节还是自己感觉有冗杂，哪个环节都感觉“重要且必须”，目前还是不能像小龙老师那样“一语中的”，期待属于自己的“言简意赅”。
2. 课堂语言是我的弱项，语言的随意性，语法错误，表达不准确等是我目前最大的问题，从现在起有修炼自己的语言关，办法是，尽量用英语上课，课后写反思，但还是做不到像孙影教授建议的那样自己录课，不敢直视，相信自己会“羞愧不已”，但也可“进一寸有一寸的欢喜”。
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