在小学的学习辅导中，经常会遇到这样的问题：孩子总是丢东西、总是粗心……
我们去查看孩子的书包物品的摆放，发现这些孩子的书包总是杂乱无章的。
我们去查看孩子的笔记，发现孩子的书写是乱的，而且记笔记的时候也没有条理性。
我们也许可以从孩子的生活指导入手，帮助孩子更好的学习。于是在一年级的课堂上我设计了这样的小游戏——智慧盒子。
我们每个人都有一个“智慧盒子”
“亲爱的小朋友，你们知道吗？我们每个人都有一个‘智慧盒子’，猜猜是什么？”
“我们的大脑！”
“能告诉我你们的智慧盒子里装着什么吗？”
“我的智慧盒子里有知识。”
“我的智慧盒子里有记忆。”
“我的智慧盒子里有我喜欢的单车。”
“我的智慧盒子里装着慷慨和善良。”
“我的智慧盒子里有我的梦想。”……
“请你们告诉我，你们的智慧盒子有多大？”
“我的智慧盒子像我的头这么大。”
“我的智慧盒子有这么大。”小朋友张开手臂比划着。
“我的智慧盒子有宇宙那么大。”哈哈哈的笑声开始响起。
“智慧盒子有1亿个宇宙那么大。”教室里已经满是咯咯咯的笑声。
“现在，老师想问问小朋友，我们要怎么用好我们的智慧盒子呢？”
我拿出了一个盒子：“假如这就是冯老师的智慧盒子。”
我又将背包里所有的东西都抖落在讲台上：“冯老师今天上午准备看书做笔记。看看我怎么用的智慧盒子的。你能发现什么？”
“哇，口香糖！我看书的时候可以一边嚼一边看书。”我将口香糖丢进盒子。
“哇，护手霜。我需要护手霜，抹上护手霜，我的手就可以变的香香的。”我将护手霜丢进去。
“哇，充电器！万一我手机没电了，我要充电！”我将充电器丢进去。
就这样我又将钥匙、小玩偶、糖……丢了进去，盒子满了，我要看的书还在桌子上。
“小朋友们，谁能告诉我，冯老师用智慧盒子时有什么问题吗？”
“冯老师见什么丢什么，很乱。”
“冯老师书都没放进去。”
“冯老师还把糖放进去了。”
“小朋友们会怎么放呢？”
“从大到小。”
“这个提议不错。我们来试试。那我们先找最大的。可能就是充电器了。”
“不对不对，先放书。”
“为什么？”
“因为书是冯老师今天上午的计划。”
“太棒了！先把计划做的最重要的放进去。”小朋友帮我把书，笔记本，笔放了进去。
“还有空间。那冯老师把糖果放进去吧。”
“不行！”一个男生站了起来。“糖果会变成捣蛋鬼，干扰你看书。”
“不行不行！”小朋友们纷纷响应。
“是呀，我们的智慧盒子可以很大，我们会有足够的空间放进去我们的记忆，知识和梦想的种子。有时又是有限的。如果不好好的安排，又会让我们丢三落四，甚至把重要的东西落下。那小朋友们要怎么用我们的智慧盒子呢？你会往智慧盒子里装什么呢？”
话外：上课时总惊异于小朋友的精彩的回答。小小的脑袋里装着智慧，装着兴趣，装着个性品质，装着温暖记忆，还装着梦想的种子。每一个爸爸妈妈每一个老师都是孩子“智慧盒子”的守护者。
冯彦玲，安宁市基础教育发展中心 中小学心理健康教育研训员
云南省社会心理学会理事 学校专委会副主任
安宁市校外未成年人心理辅导站兼职心理咨询师
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