从实习到正式转正，再从配班到主班，我经历了很多不同的事，见过不同的孩子和家长。
我知道多少人跟我一样因为迷惘就随意选择了一个专业?毕业后我本着想跟孩子们一起成长、学习，第一次去幼儿园实习面试时特别紧张，面试通过后的我满心欢喜，第一次认识我的园长我以为她是一个保育老师，跟她聊了好多好多，后来才知道她是新来的执行园长，顿时不知道有多尴尬，但我们都没有多说一句话。在后面一年半的时间里园长对我们员工特别照顾，一切以老师的利益出发，我很敬佩她有能力有想法。后来我想这个行业的路很长够我一直走下去，最起码有一个人让我想要向她靠齐。
时间一天天的过着，我和孩子们越来越熟悉，每个班都会有特别好动的和特别安静乖巧的，好动的孩子总是在和别的小朋友打架，安静的孩子总是乖乖的坐在座位上，这种两级分化，其实让老师很头疼。
好动的孩子每天晚上都有做不完的家长工作，可能有人觉得安静的孩子很好，不会调皮捣蛋可以减轻很多工作，其实并不是，失去童真的孩子会有快乐的童年吗？不会！
针对孩子的问题要面对家长，话说林子大了什么鸟都有这句话没错，有人说幼儿园老师就是每天陪孩子玩，可能他们不知道幼儿园也是一个社会，每个孩子有不同性格，所以幼儿老师像个心理老师，她的读懂每个孩子的性格、爱好、缺点、优点。又是幼儿老师又像个判官，总会在孩子打架后做出准确的判断，给出最好的解决方法。所以幼儿园老师并不只是陪孩子玩玩而已，面对家长的质疑和为难，我们能做的只有解决问题。
为什么说林子大了什么鸟都有呢？这要说说我遇见过的事:那是我还是一个配班老师，这天我们的主班老师在上蒙氏课我在写教案(不当班的老师可以在教室写教案)，主班老师让小朋友自己用铅笔写，突然主班老师发现一个男孩子用铅笔把一个女孩子的眼皮戳了一下，当时我们都连忙上前查看并询问女孩子有没有不舒服，并没有发现伤口，当时女孩子还很高兴的和别的孩子一起玩耍，放学后我们将事情的经过如实的告知家长，当时女孩子的家长并没有说什么就走了，男孩子的家长来的很晚，所以两个家长并没有见面解决！我们以为这件事就这样过了，可是晚上的时候女孩子的家长给主班老师和我打来电话，说孩子的眼睛痛的睁不开了，我们边解释边给男孩子的家长打电话，最后就是园长带着两个家长和孩子去医院检查，男孩子的妈妈很负责任的跑来跑去给女孩子看，最后医生说并没有任何事情。
第二天，女孩子的家长送孩子来上学，远远的就让孩子自己来学校，没有跟老师沟通，为了孩子的健康着想我主动询问孩子眼睛痛不痛?孩子说了一句一点也不痛，中午孩子的家长又来了，说是不放心来看看孩子，这个时候老师在当着家长的面问孩子眼睛还痛不痛，孩子却说很痛，当时我很无语，可能我也已经准备接受她会是这个答案了，这是园长又来帮我们做了家长工作，让我们去上课！
事情一天天的就过着，这件事也渐渐淡去，我开始恐惧下班后的家长来电，怕这些明明很可爱的孩子当面一套背后一套！别人都说孩子是做天真无邪的，这句话没有错；那是哪里出错了?
其实一个孩子的性格就是一个家庭的缩影，都说幼儿园家庭教育占百分之九十；中小学占百分之七十到八十；高中占百分之四十到五十；大学占百分之十到二十。想要孩子有好的行为习惯，得家长以身作则。
但愿每个家长都是一心为了孩子好，而不是一味宠溺背后的伤害。
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