去年暑假带过一个学生，是私立学校的，家里经济还不错，没让上公立。
私立学校跟公立学校教材不一样，而且比公立难一些。三年级是四五年的难度，我觉得有些超纲了，但是他们学校就是这样的，没有办法，只能硬着头皮学习。
去年给他讲解单词，他还是愿意听的。虽然也难，但讲讲道理，或讲解一些单词的记忆方法，他静静地听着，表情也比较平静，多少能听一点进去。
今年再见到他，还是学习单词，为减轻他的负担。我讲解了方法，并且还拆分音节，这次他的表现完全不一样。根本就坐不住，总是跑来跑去，眼神也总是在逃避，面露难色。
他不想学习，感觉学习压得他喘不过气来，挺可爱的一个孩子，好在老师和家人没有一直强迫他。
对他而言，学习是一件多么无奈和痛苦的事！
那该怎么办呢？
我觉得解决这个问题的根本是家庭教育。
要从小培养孩子阅读的习惯，多阅读积累，孩子输入的东西多，语言表达和能力就会提高。
理解能力提高，他就能更快吸收所学的东西，学得好就更有动力和自信学习下去，这样就进入一个良性循环。
但阅读的习惯不是一天两天就能形成，需要长期的引导和陪同，这就需要家长要有足够的耐心。
现实是，家庭教育往往是欠缺的，导致很多孩子学习比较困难。孩子的问题往往是家长的问题，该反省和做出改变的，首先是家长。
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