学习写作文总结

2019-04-18
    写作文会经历4个阶段：说作文、打腹稿、写草稿、修改精练。

    在辅导孩子写作文要经历4个阶段：僵化、固话、强化、优化。

    把整篇作文：开头、内容、结尾比喻成头、身、脚。

    把每篇作文的段落：段落中心、内容、结尾比喻成带帽、穿衣、鞋套。

写作文的重点在布局结构。

1.我们从整篇文章的布局来总结

头：开门见山-----点题、开卷有益-----点意、开宗明义------点明（态度）。

正知正见，正思维正精进，国学经典长期浸泡，从中吸收养分。

身：描写文章生动的基本功。

色------看上是什么，看上去像什么

听------听起来是什么，听起来像什么

香-------闻起来是什么，闻起来像什么

味------尝的是什么味道，这个味道像什么

触-------摸着是什么感觉，这个感觉像什么

意------心中想的是什么，想象的像什么

脚：上下文保持一致统一。

2.我们再从段落的布局来总结

带帽：段落的中心

穿衣：运用描写文章的基本功

鞋套：补充

3.文章的结构对称，就是角度与思路。

包括前后关系，左右关系，横向关系，纵向关系，这个的结构才是稳定的结构。

每一段的结构，每一段的结构，每一句的结构，小结构、中结构、大结构统一了才是完整的结构。

对称是从不同的角度来描写同一个事情，至少从两个角度来写。