杭州记2019·贰

筱雅/文

杭州记2019·贰

7月11日，在杭州的第二天，培训正式拉开了帷幕，今天的安排早上两段，首先是开班仪式，杭师大领导、基金会秘书长均对开班仪式做了致辞，然后是徐珊老师对课程的解读。

第二段是李镇西老师的讲座《用一生的时间寻找那个让自己吃惊的“我"》。初“识”李镇西，源自于《青春期的悄悄话》一书。当时，接管了一个“烂”班，谈恋爱、抽烟、喝酒、打架、半夜外出上网……几乎每天都有诸如此类的“破事”让我筋疲力竭。

无意中获得《青春期的悄悄话》一书，深深吸引了我，此书根据中学生成长过程中容易出现的心理问题，从青春期一般心理特征、男女交往、人际关系处理、智力开发与学习心理、心理障碍的克服等十一方面，深入浅出地对心理学知识进行讲解。

再“识”李镇西，源于他的一句话：任何靠抢夺生源而取得“高考（中考）辉煌”的都是耍流氓！我们学校的生源，源自于四道筛选，剩下的只有两类学生了：一类很乖，但脑子迟钝，智力低下；一类脑子聪明，却因为各种各样的原因导致孩子叛逆，不愿学。李老师的一席话，让我深深钦佩！

之后陆续拜读了李老师的好多著作，网络上听过好多他的课堂实录，获益匪浅，只是苦于一直没有机会现场聆听一次，今天终于得已完成这一夙愿。

他把自己的成长生涯，跌跌撞撞一路走来的故事娓娓道来，似乎在诉说着别人的故事，云淡风轻的用他的经历告诉我们什么才是“好老师”，告诉我们如何成长为“好老师”，他说:“一个老师要善待每一个孩子，不要用分数来衡量他，看不起他”；他说:“教育不能没有分数，但不能只有分数”；他还说:“天空没有留下翅膀，但我已经飞过”……每一个字，每一句话深深的唤起内心的共鸣，他没有传输什么大道理，可却给了我们强有力的理论支撑；他没有给我们展示什么实践活动，却用他的经历给我们再现了最具说服力的例子。

腿脚不方便的他，持续了近三个小时的讲座，一次又一次赢得了阵阵的掌声。在讲座里，我感受到了在李老师的思想中：教育是一种理解，教育是一种智慧，教育是一种尊重，教育是一种浪漫，教育更是一种责任。他用平凡的故事，朴素的教育，让我们学会保留童心，感受幸福。

下午的讲座前一段是江苏省教育科学研究院的成尚荣老师做了《儿童研究：做中国最好的乡村教师》，整个主题围绕“童心”“母爱”来展开，一步步引导我们如何走进孩子的心里，从而理解他们，尊重他们，最终可以成长为一个有良心的知识分子。

最后一个讲座是阿里巴巴人才招聘负责人谭亮带领我们就《未来职场需要什么样的人才》从未来人才需求的趋势、教育与学习之间的关系等方面进行了剖析。