吴非老师的《照亮校园的常识》的120页有这样一句话:“很奇怪,学校之间的“比、学、赶、帮、超……”热火朝天,怎么没有人比一比规范办学?
读到这,做为一名老师,也不禁要问自己:身为教育人,有没有想过教育的“规范”?答案是很少,或者说无暇去想。别要求着,被裹挟着,不停的赶,也押解着学生一起往前奔。精疲力尽根本无暇其它,因为都不想考试时自己班上的平均分排名在后。成绩的排名主宰着我们,也主宰着学生。紧紧盯着学生,不允许他有丝毫的空闲,刷题、刷题、不停的刷题。上课时候如果看到有疑似心不在焉的情况,定会把他给拉回来。
吴非老师说学校要允许学生有自由的想的空间。“这个世界不可怕,可怕的是学校用所谓的教育扎起的牢笼,挖下的壕堑。”
现如今科技的发达,我们为了更好的管理学生,在教室里装上了摄像头,班主任无论身在哪里都可以对学生进行全方位的监控和喊话。学生们虽然不再担心窗户边或后门有一双班主任的眼睛,但头顶上那一时刻闪着红光的电子眼更让他们胆颤。在校有点子眼,在家有父母监控,有些学生们为了维持在老师和家长心目中“乖”的形象,所以一直表演“学习”,长期这样,孩子不敢真实的表现自己,可能会成为“表演型”人才。现实生活中所谓的“戏精”是不是就是这样养成的呢?
吴老师认为每个孩子都能在呵护与尊重下,自由的思想,自由的成长,这样才能拥有独立的人格和个性。
但愿我们都能努力做到不被荣誉利益所裹挟而违背教学常识,让孩子成为有主见有思想的人,才是教育最大的目标。
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