璎轩三年级的彩虹班，一起顺利地走过了一个学期，自我感觉这是从参加工作以来，度过的最“快”的一段时间，一天一天，一周一周，一月一月，就结束了。仿佛才几天的功夫。也许和顺利有关，也许和忙碌有关，不做点总结就有点一个句子没画句号——有头无尾的感觉。下面看看本学期部分流水账…
彩虹班“全家福”
即将开始“回忆杀”：到了三年级变化尤其明显的是，孩子们的合作意识增强了。各种小组合作。同班之间的相处也越来越好。
随身携带字典是亮点，不会的字自己解决了。
你发现了什么？
爱丽丝组
哇哇组
神话组
西游记组
共读之后的孩子们一起讨论并写出读后感，思路更加开阔了。
一周下来总分最高的小组有机会抽取特权。
闭着眼睛抽，也许能抽到想要的……一个个地都好激动。
有个孩子抽到特权让美术石老师和她一起上一节英语课。石老师上得很认真，根本不敢走神，也许内心在想：千万别提问我…哈
不知是惊？是喜？
元旦非传统课程日，三四年级的小伙伴们一起载歌载舞，剪窗花，写春联，做贺卡，挂灯笼，包水饺，自编自导自演观赏节目……热闹极了。
舞蹈，乐器
舞蹈精灵队
小品《阿爸的梦》
喜庆吧！
前方高能！我给大家变个魔术……请大家闭上眼睛※
天真无邪的祝福
沉浸在手工制作的世界
独特的贺卡祝福
对彩虹班来说价值千金的春联
有模有样包水饺
小组合作欢乐多
老师您尝尝，我带的这馅儿的味道怎么样！嗯！香！
不错吧~
帮孩子们下水饺的冯老师，看那架势，好像在说：吃吧！管够！
嗯！好吃！这劲头那天晚上应该没再吃饭…
最后收拾残局，剩下一点面粉和馅儿，就成为了我们手下的水饺和面条，加上点榨菜……“犒劳”忙碌一天的自己。重点不在于吃什么，而在于在一起。
元旦非传统课程日告一段落，紧接着迎来了孩子们的艺术课程期末汇演。节目很精彩，小视频快直播全程了。现在直接上几张不可描述之图片，专业坑娃儿。老师爱你们~
不要怪我。
不要怪我。
不要怪我
不要怪我。
经过了一学期的忙忙碌碌，紧张的期末备考，三年级上学期期末庆典终究还是来了，这是我们所共同期待的。
最美彩虹
期末庆典当天＋家长会，孩子们又忙碌起来啦！
都是孩子们的创造天地。
趁着空闲喊麦表演排练
周五下午两点半期末庆典就要开始了，家长们依然最关心的就是孩子的期末考试成绩，这次考试总体成绩都有进步，算是挺不错的。大部分家长都是欢喜的。
成绩只是孩子成长进步的一部分，还有很多其他方面的变化值得我们去关注。
原元旦自编节目照片，人员有增加~
孩子们挑选关键词说一说，很多话都让我们大吃一惊，不由得为他们鼓掌，孩子们的成长就在点滴生活的熏陶中发生了…
本次家长会的主题是“变化”……既契合当今和未来社会的发展现状和趋势，也符合我们第一本全课程教材“变化的世界，变化的我”。以此来回顾过去，展望未来。
萌萌哒！
每个孩子都是独一无二的，我们经常挂在嘴边的话，每个孩子都有属于自己的生命奖。本次生命奖在二年级下学期三方评价并手工制作的基础上，又增加了同伴评价。并且以本学期所有读过的书中，自己喜欢的人物，或者想成为的人物等方面进行选择适合自己的生命奖。他们的生命奖就像一幅幅艺术品一样，都由孩子们自己设计制作，那么独特，又充满着个人生命色彩。
部分家长评语
老师评语
老师评语
……
同伴评价
生命奖
看看像艺术品一样的生命奖吧。
绚烂彩虹生命奖
变化的世界 变化的我
很不错吧？这样的生命奖相信他们会倍加珍惜。
背面（集体照＋一封信）
一学期下来除了基本的单元写作，主题课程的写作，书籍的读后感外，为了提高孩子们对生活的敏感度，积累写作素材，我借鉴了有名的蒋军晶老师的一些做法，为孩子们提供了很多可以观察观察或写作的题材，他们根据自己的兴趣去创作，这大大增强了写作的乐趣，还有作品的生活化，充满真情实感。为此，我还借助家长的力量，把孩子们的作品打成电子版，组成了“彩虹班写作作品辑”。
仅是部分孩子的部分作品
最后要说再见啦！感谢在美好的时光里刚好遇见你们。
每一个都是小天使
一学期画上圆满的句号。
这只是我们班的一个情况概述，最动人的往往在日常生活中。每位包班老师都在教学的最前线奋战着。每个班级老师都充分发挥自己的创造力，用着独特又非常用心的仪式去告别过去的日子。这样的生活工作状态也许也无形地影响着身边的孩子们吧，希望传递的都是正能量。就像在家里家长的言行在感染着孩子一样。希望孩子们有一个五彩缤纷，快乐满满的童年。
2018狗年旺旺旺
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