开悟

－读帕克.帕尔默《教学勇气》

一、导言

源自心灵的教学

1.教导自己认识自我

“我是用心的教师。有时在教室里我忍不住欢喜起来。真的，当我和我的学生发现可探索的未知领域，当我们面前展现出曲径通幽、柳暗花明的一幕，当我们的体验为源自心灵的启迪所照亮，那时，教学真是我所知的天下最美好的工作。”

读到帕克.帕尔默先生的这段话，心里有一种温暖的力量在慢慢升起，作为工作在一线30年的一位教师，我体会到那柳暗花明的一刻带给我和学生的是什么样的感觉，当学生为某一个方面的

问题苦苦思索而不得其解，辗转反侧却没有结果，愁肠百结而没有答案，费尽心思怎么也无法理解其中的奥秘，在这样纠结中，忽然某一天他高兴地大喊着，“老师，我懂了，我懂了，我知道那是怎么回事了！”那种感觉真是美妙极了。

那一刻，我体会到了自己当学生时，我的老师经常跟我说的一个词----“开悟”。当一个孩子开始“开悟”的时候，他的面前会有一扇一扇的窗户向他敞开，他会看见之前没有看到过的美好，他会发现之前没有看到的新事物，他会在这种发现中感受到快乐，这样的快乐会产生一种内在的动力激励着他主动向自己想要的方向努力，一旦他走到这个境界，他就会走在自我探索和自我成长的路上了。

这是一种多么让人向往的境界啊！读到这里的朋友，你自己有过这样的感觉吗？还记得自己当时的感受吗？