0-15分
1.重视词汇积累，需要词汇量大概6000个，考前需要至少练习3套模拟题。
2.熟悉文章框架练习自己快速定位主要信息的能力。
3.熟练掌握阅读文章框架，重点练习关键信.息定位和转述能力。
独立写作:
1.重视积累最常用的话题词汇，尤其是教育类和生活方式类的基本词汇。
2.补充语法知识，查找语法学习中的盲点，牢固掌握语法规则，提高表达的规范性。
3.整理、积累教育类和生活方式类的常用理由;经过启德老师帮助考生梳理高频话题的真题，考生
能够形成基本的逻辑思路、 掌握相关素材，大大缩短备考时长、减轻记忆负担。
15-24分
本阶段的单词量要求大约为8000个，考前需要至少完成5套模拟练习。
综合写作:
熟练掌握高频学科词汇，了解低频话题词汇。加强对于阅读文章的细节理解和逻辑梳理，清楚文章的各个分论点如何展开，能够在短时间内准确摘取阅读框架、论点和分论点。着重练习听力部分细节和逻辑的把握，可通过听写练习提高对听力整体和局部的把握，熟练运用笔记法记录关键信息，写作时注意内容的准确、完整。
运用正确地语法、语言转述阅读听力内容，反映出听力与阅读的关系。
独立写作:
熟练掌握高频话题词汇，补充低频话题词汇。
练习灵活不同表达，激活头脑中所积累的词汇、短语、句式等，用不同的方式表达相同的意思。
掌握高频话题的思路和论证展开，注意思考低频话题的思路、积累相关表达，尤其是练习逻辑推论。
>24分+
本阶段的单词量要求大约为10000个，考前需要至少完成10套模拟练习。
综合写作:
练习快速掌握阅读、听力的框架、主要内容、细节内容，准确把握各自逻辑，清楚听力如何反驳阅读，把反驳的关系阐述清楚。语言上追求句式工整、准确，还要注意简洁、连贯。
独立写作:
注意攻破难题。一些题目可能是高频话题，但不容易在短时内思考分论点，所以平时练习就要在这些题目上下功夫。启德的写作老师凭借多年一线教学经验，为考生梳理出6种独立写作题型，能够规范思考分论点的答题方向、掌握;正确思路展开方法、 运用不同论证方式，根据不同题型组织文章结构。
语言方面，进行炼句练习，熟练灵活运，用各种高级语法、积累句式，清晰简洁表达观点。
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