早读安排:
1.按照假期进度接着复习64篇（从文字从文意两个角度）
2.诗歌高考十年赏析（熟悉鉴赏性语言，真正弄懂主旨与语言的关系，真正明白如何写的这个层次。张华组织人员编写，英飒编辑）
3.分类整理假期笔记积累的素材。
课堂安排:
4.7－4.8 因各班进校时间不同，学生互相参考假期整理的笔记，互通有无，互相学习，查漏补缺，取长补短，完善自己的内容。
4.9－4.10联考（周五教研联考题目和学生错题）
4.11－4.12 联考讲评试卷（4.12日连排，所以有一节课重写网课作文“众志成城”）
4.13周一 连排
调整为:
1.宏志班理A做衡水套题
2.其他班级做42套第9套，长郡题。
3.四班做22套广东深圳题。
（因为周二就市一模了，所以课程调整一下。）
下面这是原计划内容:其他班级讲评在家做的限时练（都有难度，需要提前教研两次，安排在周日，以后周一教研都安排在周日，否则连排课，信息量大，教研不到位，耽误课堂时间，也影响教学质量。周一不再教研。）调整到下下周一即4.20日。
4.14－4.15市一模
4.15日教研联考内容和学生错题情况（节奏很快，需要大家克服一下）
4.16日原定限时练，只有通排，如何上课待定。
4.17日周五连排，一节讲评，一节整理假期早读内容和视频
4.18—4.19日各班查漏补缺，自行安排。
4.20日周一教学内容待定。
4.21日周二 作文课（重写假期写过的作文，因为质量不过关，英飒统一作文进度）（今日教研内容为4.23日小说限时练内容，因为难度很大，需要教研两次。）
4.22日周三 点评作文（教研内容为4.23日限时练小说）
4.23日周四限时练（限时练牛刚命题，王敏审核）（教研王惠网课内容，王敏主讲）
4.24周五两节课讲评小说（难度很大，最少需要两节）
4.25——4.26日周六周日各班自行安排，查漏补缺。
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