昨天在学校加班批作业,从孩子的作业里发现了一本只写了一行数字的本子,不仅怀疑这个孩这节课在想些什么?恰好他的试卷在答题时间内没完成,大片空白,上交。让他妈和孩子来学校补作业。发现别的孩子一节课的作业,他做了足足有三个小时。还没有写完。他妈妈像犯了错的小学生,足足站了近三个小时。而他妈刚下夜班,原本现在是休息时间,为了孩子来陪着做作业,很是可怜。`我观察到孩子书写和计算都不慢,问题是他的反映间隙太长。三年级小孩,一上午不跑不跳,端坐在书桌旁,也许他认为家长就是希望他这样吧。!
由此,我想到这个周末我为什么不能跑步、爬山。就我而言,自感自己没有使用最简方法去把自己的事情处理好,和孩子一样犯了拖延的毛病。
拖延的本质,更多的是逃避!遇到问题,真正需要的是直面解决。
籁手问题是让人成长迅速的跳板! 勇敢面对。直面一切挑战不逃不避!相信孩子们,相信自己!
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