我是服装设计师

服装店里的活动越来越热闹了，每一个小朋友都分工明确的开展着自己的活动，可是突然有一天，佳宁对我说：“老师，我们服装店里的导购员和收银员我们都分不清楚，我们小顾客每次买衣服的时候都不能确定钱到底应该付给谁呢！”于是在当天的讲评活动中，我们一起讨论了这个问题：

“服装店里的导购员和收银员在分工明确了之后，我们应该怎样区分这两个小朋友呢？”

“我们以前开饭店的时候，身上挂着工作牌，我们的服装店里也可以戴上工作牌。”

“我去逛商店的时候，收银员和导购员都穿着他们的工作制服呢！我们可以在加工厂里制作他们穿的衣服，穿上我们就认识啦！”

很好的主意，小朋友们都同意了做服装的建议，可是新的麻烦又遇到了，衣服应该怎样来做成为了孩子们遇到的最大的问题。

为了让孩子们学会做衣服，了解做衣服的工具等知识，我们带领着孩子们徒步来到青岛中学的服装设计教室，里面琳琅满目的针线、缝纫机、布料、设计册、剪刀……等等各种各样的用具和工具让孩子们欢呼雀跃了起来，我们一一的向小朋友们介绍了不同工具的名称，并且欣赏了哥哥姐姐们设计衣服的设计册，里面清楚了记录了一件衣服制作的过程，以及所会用到的工具都有什么。

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除此之外，为了更好的让孩子们了解做衣服的过程，我们邀请了大一班会做衣服钟以橙的妈妈来到幼儿园开展了家长进课堂的活动，钟以橙的妈妈通过生动有趣的讲解风格，为小朋友们一步一步的介绍了做衣服的过程，选择布料，用粉饼画出衣形，裁剪，缝纫……孩子们听的都特别的认真，通过着一系列的活动，最终让孩子们初步了解了简单制衣的步骤和过程。

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学会了新的本领，孩子们开始跃跃欲试啦！红豆在制衣间里，要为服装店的工作人员制作工作服，他选择了合适的布料，又到服装店里亲自选取了适合小朋友们穿着大小的衣服，并买下它带到了制衣间里。红豆将布料平铺在地面上，把衣服整整齐齐的铺在了布料上，接下来用笔描摹出衣服的大小，并用剪刀裁剪了下来，最后就是缝啦，红豆一针一线的仔细的缝着，用了两天活动区的时间，一件导购员的衣服便做好啦！

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瞧，穿在小朋友的身上多合适呀！