在培训第五天，我们又享受了一场思想盛宴。在上午“‘双减’与学下高品质发展”专题论坛中，专家与校（园）们进行用一场问诊式的深度对话。从对话中，我读到了专家对教育深厚的情怀和独到的见解，也读懂了校长要用过硬的专业素养去负起教育应有的责任担当。作为学校教学工作管理者，要着眼时代育人要求，不断学习修炼，提高对课程的建构力与推进力；要着眼学生素养发展，提高教学改革的实践力和指导力；要着眼管理工作效力，提高教学管理的科学性和艺术性，找准学校教学改革的逻辑起点，厘清改革推进的实践路径，丰富课程、深耕课堂，凝练、书写属于我的教育句子。
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【知～学习】 诵读《六项精进大纲1遍 共1381遍。 诵读《大学》1遍共1192遍。 诵金刚经0部 心经1卷 诵...
课前微演讲，计划了好久，构思了好久，却一直也没开始实施。总是拿各种理由，各种借口就这么一直拖着【自己要做深刻反...
一直静不下来思考，2018年自己是个啥情况？2019年自己要活成什么模样？ 因为，太忙了。 孩子出来，是2018年...
在这个热情似火的五月，我们因“语文主题学习”相聚绥德。再回绥德，内心被一种巨大的温暖与感动所充斥着。 ...
凉爽的初秋，迎来了一场深入的学习讲座。耿玉苗，一个年龄小却很资深的教育专家。是的，齐眉刘海下一张精致的小脸，配...
8月3日——8月6日，我们共同聆听了七个报告：《做幸福的教育追梦人》《定置教育的实践与探索》《好风凭借力，师生共成...
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2015年11月我作为课题主持人申报了《地方与学校课程的开发与管理研究》课题，此课题立项通过为市级重点课题...
新教育就像一颗“火种”，点燃了所有从事教育事业者的热情。5月12日，我们水寨镇全体教师带着梦想与渴望齐聚水...
本文标题：且学 且悟 且行 且思
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