我的小秘密

2017年8月25日 星期五 晴

最近单位需要写材料申请什么职务评定方面的，看着自己的总结材料，发现最近几年自己的成果少得可怜，想想刚上班那几年，在生产部门，每年的成果项目少则三四项，多则七八项，当时每年感觉都硕果累累呀，每到公司开总结大会时，就是一个大丰收的日子，不管是精神上还是物质上都会有点收获，最近几年自己越来越懒，心思也不在工作上，加上上班与家住的地方离得远，精力和时间方面都不够。

目睹自己的材料，根本没什么竞争力，看来得努力动笔写点东西，学习提高自己的业务水平啦。这段时间冥思苦想，想到一两个项目，还有领导安排的一些项目，真是非常感谢领导安排给我的任务，给我一个成长的机会，不然我真没什么课题可写呀。今天终于完成了两个专利的文件和一个科研总结文件，看着自己完成的工作心里特别有成就感，不管这些项目能否通过，但至少是自己努力完成的，其实说是什么专利项目和科研项目，本人觉得根本没什么技术含量，嘿嘿，不是自谦呀，也许现状就是如此吧。

在这几年里，自己的心放在工作方面比较少，抓住上班的空闲时间，干自己喜欢的事情。“实践是检验真理的标准”，受各种条件的限制，很多自己想学习实践方面的东西都没机会参加，不是因为时间方面的原因就是因为距离方面的因素，也许这就是现实对我的考验吧，一切都是最好的安排，机缘还未成熟，缘分到了，水到渠成。

中午不知什么原因，午休时间怎么也睡不着，下午感觉头有点重，而且身体有点不适，感觉体温一点高，看看日子，“亲戚”应该光顾了呀，难怪这几天总感觉身体不爽、心情不佳。往日里每到这个时间发现自己的心情很差，喜欢唠叨，自己懂得应该是身体方面的原因，可是有时就是控制不住自己的情绪，在家里总会惹出一些麻烦，让大家不高兴，我知道问题的根源在自己，矛盾也是自己引起的，唉，多么想能够控制住自己的情绪，越是这样发现越是事与愿违，希望这次不要再添什么麻烦啦。

回到家尽量让自己少操心，放松自己的情绪，心平气和地同家人相处，可是每每都有一些不如意，孩子哭闹啦，爸爸机不离手啦，老人家求着哄着孩子吃东西啦，总是看不惯。抱怨是使自己沉溺在问题当中的最有效的方法。在抱怨别人的时候，我们放弃了自己的力量。相信理解这一点后，就能够甩掉包袱，把握住自己的未来。我们无法改变过去，未来是由我们现在的思想所描画出来的。必须认识到每个我们抱怨其他人的时候，我们并没有负起自己的责任。

晚饭后，陪着孩子玩乐了一会儿，你自己听一会儿故事，趁这个时间我洗了澡，再让你洗澡，本来想让你自己洗澡的，可是你自己拿着玩具桶子一直在冲凉房玩水，玩得不亦乐乎，都忘记洗了多长时间，多么浪费水资源呀，看来不能任你玩耍下去啦，赶紧让你出来。

穿上衣服之后，想到快开学了，你在少年宫的兴趣班也要开始上课了，上个学期老师布置的一些任务你在家里都忘记练习了，基本功也没练习，都是爸妈没提醒你，今天晚上开始让你先练习练习，到学习班就没那么辛苦，不然拉筋骨可难忍呀，只能每天练习一点点，进步一点点，才能达到好的效果。

我和你一起比赛练习，其实发现好多基本功动作跟瑜伽动作很相似，虽然自己做得不是太到位，但为了提高你的积极性和兴趣，我坚持同你一起练习，有时因为动作幅度实在太难，我根本达不到你的要求，你学着舞蹈老师教小朋友的方式帮我纠正姿势，呵呵，还是一个挺负责任的“小老师”嘛。把上个学期老师教的基本功几个动作都练了一遍之后，你开始给我讲故事。

太好啦，现在开始知道讲故事给我和爸爸听了，你绘声绘色地讲《小兔子》的故事给我听，讲完之后，表现很开心的样子，你很自豪地说：“今天我讲了好几个故事给爸爸啦。”抱抱你，亲亲你，表扬你：“真是太棒了，之前都是爸爸妈妈讲故事给你啦，现在开始，每天你要讲故事给我们听，你的故事讲得很精彩，我听得都入迷了。”你眉开眼笑，感到特别有成就。

看时间还早，我们约定先讲故事给你听，然后我们跟着音频一起读《易经》，你很爽快地答应了，拿来有关风靡欧洲的儿童分级阅读书，这套书是爸爸帮你在图书馆借的，全套十几本书都借回来了，故事情节很搞笑，很能吸引你的兴趣，真是培养阅读的好书籍。

里面的每一个故事都风趣幽默，每听完一个故事都会惹得你哈哈大笑，不停地重复其中搞笑的内容，所以这段时间你很迷恋这套书，每天都追着爸爸要求讲给你啦，有时爸爸讲累了，你还意犹未尽，听完爸爸讲了几个故事，又拿着书跑我这里要求继续读，怎么听都不腻的，而且还反复不停地要求讲。

这套书里面图画不多，文字较长，但是一点都感觉不厌烦的，越听越觉得有意思，越听越如痴如醉，像着了迷似的，当然我们给你讲也要控制时间，讲得太多我们也挺累的，口干舌燥的啦，你也要体谅一下爸爸和妈妈嘛，让我们休息一下啦。

一个故事讲了六章还没结束，只好暂停休息一分钟，我们开始读《易经》，当我打开音频准备读时，你又讲条件了，一会儿把播放器拿着按住暂停键，一会儿又故意抢着我的书，好像心不在焉的样子，有点不耐烦，妈妈觉得好失败呀，我每天坚持自己读经典长智慧，希望你能早日参与进来，可是发现妈妈只顾着自己读——读——读，没方法引导你，提起你的兴趣，不过感到可喜的事情就是你现在对唐诗已比较有兴趣了，今晚自己拿着唐诗书，一本正经地读自己熟悉的诗句，读了十几首，读完沾沾自喜地向我汇报你刚才读了唐诗，当然我也不会忘记给你鼓励和信心。

读《易经》时，我读着读着，读到是最后一卦，你自己情不自禁跟着一起读啦，读到快最后一句时，你早就做好“亲”字宝宝的姿势，生怕被我抢先，这是我们习惯成形的动作，每读完一样就会发自内心地对字宝宝说：“谢谢你，字宝宝，你让我们长了这么多的智慧，我非常非常的喜欢你。”也是为了给自己暗示，让我们越来越喜欢国学经典。

读完《易经》开始读《黄帝内经》，这周读的内容不多，你抢过书自己跟着音频读起来，可是《黄帝内经》的音频只有一个女声领读的，一时不习惯，因为《易经》有童音跟读，读了几句，感觉不习惯，你要求需要童音跟读的那种，可是我没有魔法，不能变出来呀，只能改变我们能改变的，接受我们不能改变的，我说：“这样吧，你跟着音频读，我跟你读，这样不就有三种声音了。”你想想，这样也不错，于是同意按我提供的方法。我暗自发笑，小孩子真好哄呀。

按着刚才说的方法，我们把《黄帝内经》今天的内容很快完成了，赶紧洗漱上床准备睡觉。我们躺在床上聊了一会儿，我问你今天跟爸爸去了哪里玩，有没有出去运动，你说就去了超市逛了逛，买了什么奶酪之类的，晚上你还拿出来给我看了，为了培养你分享的习惯，我故意说：“看起来很好吃，能不能分享一点给我吃呀。”由于今天吃剩下不多了，你有点不舍，我假装很难过的样子，你考虑一会儿，同意给我吃一点点，因为不多了，只好我们共吃一个，我想这样也行吧。

说完买奶酪的事情，你偷偷地告诉我：“妈妈，告诉你一个秘密，你不要告诉爸爸了。”我很吃惊，不知你葫芦里埋的什么药，你说：“我偷偷地在爸爸那里拿了几颗薄荷糖，爸爸说一天只吃一颗，所以我偷偷地多拿了几颗收起来了。”我很淡定地说：“哦，原来是这样呀，我可以帮你保密，不会告诉爸爸（在你心目中提高信任度，一定不能告诉你爸爸，哈哈），不过我觉得爸爸说得有道理，薄荷糖不能多吃，我相信你能控制自己的，每天一颗。”

虽然你这个小秘密不对于我来说真不算什么秘密，但是我一定会尊重你的小秘密，不会告诉爸爸，你愿意告诉我说明你是很信赖我的，感恩你的信任。

孩子都有小秘密，做父母的要观察，不要拆穿 。小到考试成绩不好，大到惹祸情窦初开，在孩子看来，这些都是不愿让外人知道的“小秘密”，可当下很多父母恨不得将孩子一眼望穿，了解他们的一切。一旦孩子有点小秘密，他们就会生气发慌，乱了章法，变身“福尔摩斯”侦查窥视。还有些父母认为“小屁孩儿无秘密可言”，经常无意中泄了密，结果就在揭秘与反揭秘中，亲子双方关系紧张、信任感降低。其实，面对孩子诸多“不告诉你的小秘密”，家长应多观察和引导却不拆穿，维护亲子间信任关系，更有利于孩子成长。

首先，在儿童初期，孩子虽然不希望别人知道自己的秘密，但又希望有人能够分享他的秘密时，家长往往成为孩子的不二人选，也是亲子信任关系打基础时期。此时家长面对想要分享秘密的孩子，一定要尊重孩子的秘密，并做到替孩子保守秘密，不能让孩子感觉“不把我的秘密当回事”。

其次，未经孩子允许，无意或有意发现了孩子的秘密，家长最好也装作不知道。既然已经知道了所谓真相，父母可以旁敲侧击，以迂回曲折的方式加以引导，却不宜直奔主题，更不能四处张扬。倘若父母采取穷追猛打的态度，孩子很容易对父母撒谎，以此来保护自己的秘密不被泄露。父母与其逼迫得孩子说假话，倒不如睁一眼闭一眼，给足空间。

再者，父母可利用假期，多和孩子结伴外出旅行，在轻松愉快的旅行过程中敞开心扉、充分交流，培养起亲密的“亲子关系”。父母成了孩子的朋友，孩子就会愿意和父母分享秘密，帮他解决小烦恼，久而久之，信任关系也就建立起来了。