一、上课流程
1、口号
2、导入：孩子读书名，纠正发音
3、爱的理由：
①作者/作品/荣誉
②作者的特点：创作的三大法宝
4、爱的方法
①关联生活：介绍鼹鼠（老鼠）
②读图猜想：猜一猜（三个猜想问题）
这本书让我们感受到了孤独。猜一猜，谁是孤独的，为什么他孤独呢？
这本书让我们感受到了友情之美。猜一猜，谁和谁的友情呢？
这本书是写梦想的。猜一猜，是谁的梦想，又有怎样的梦想呢？
③提取信息（封底）：明确人物
小结：总结三大阅读方法。
5、爱的行动
每日阅读，七天读完，或时间长一点。
阅读思考：读中思考2；读后思考1。
一、上课流程 1、口号 2、导入：孩子读书名，纠正发音 3、爱的理由： ①作者/作品/荣誉 ②作者的特点：创作的三...
伊河学校 鲁鲜玲 3月26日上午，有幸到河洛学校观摩语文高效课堂。三年级阅读交流课《鼹鼠的月亮河》给了我引导...
鼹鼠的孩子不打洞 ——读《鼹鼠的月亮河》有感 文：薄海岚 （一） 《鼹鼠的月亮河》是买给三年级儿子看的书，开始我是...
我今天看的书是鼹鼠的月亮河，我在里面最喜欢的一篇文章是月亮河边遇到刺猬先生，因为鼹鼠你家在月亮河边遇到了Siri先...
我今天看的书是严肃的，要两河我家里面最喜欢的一篇文章是。让严肃爸爸头疼，因为在里面讲述了小鼹鼠们的淘气。
我今天看的书是鼹鼠的月亮河我在里面最喜欢的一个人物是米加，因为他是鼹鼠先生的第九个儿子，而且他是黑色的。
我今天看到书是鼹鼠的月亮河。我在里面最喜欢的一篇课文是。灰色的小鼹鼠你比。因为在里面讲述了灰色小鼹鼠尼比的可爱。
月亮河边的鼹鼠米加，又是一个温暖到不行的童话故事。 鼹鼠米先生的第九个孩子——米加，和八个哥哥都不...
读了《鼹鼠的月亮河》这本书，我知道了，不管自己黑白还是胖瘦，我们都不要自卑。如果自己和别人不一样，也没有关系，每个...
三一班 阚熙文 《鼹鼠的月亮河》讲了一个有趣、快乐和感人的故事。 文中的米加生来就与众不同，它不想走爸爸指定...
本文标题：《鼹鼠的月亮河》导读课观课总结
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/jnbjfktx.html
网友评论