老师和学生的脑活动同步利于学习效果
大脑有效学习要求神经活动具有一致性。研究表明,老师和学生特定区域脑活动的同步性与教学效果显著正相关,也就是说,学习过程中,老师和学生神经活动的一致性越高,学习效果就越好。
这一规律给我们的启示是:课堂上师生、生生脑活动同步性越强,学生在课堂参与度越高,师生关系越好,学生的学习效果越好。
老师和学生的脑活动同步利于学习效果
大脑有效学习要求神经活动具有一致性。研究表明,老师和学生特定区域脑活动的同步性与教学效果显著正相关,也就是说,学习过程中,老师和学生神经活动的一致性越高,学习效果就越好。
这一规律给我们的启示是:课堂上师生、生生脑活动同步性越强,学生在课堂参与度越高,师生关系越好,学生的学习效果越好。
本文标题:2018-11-09
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