本次半期考试学生的成绩不太理想，我觉得是因为以下几个原因造成的。
首先，是因为个别题目比较难，比如说非选择题30题。因为这题主要考的是学生的理解能力，而我们这一届学生的理解能力总体上来说比较差，理解能力不好，所以就不能较好地进行拐弯，所以就不能答出正确的答案，这样就变成了几乎所有的学生就失去了这题12分的分数，所以就直接导致这次的成绩非常不理想。
第二，是因为我高估了学生的学习能主动性。因为我觉得很多题目我都强调过多遍，学生应该会去背诵，没想到大部分的学生都没有认真去背诵，或者说背过，但都忘记了 。比如说非选择题的最后一题，也就是31题的第二和第三小题，我在考试的前一天还和学生强调过，这次考试一定会考这一题，这一题的位置不是在最后一小题就是在倒数第二题，而且这个题目是占四到六分。
结果第二天真的就考了这一题，就是最后一小题，分值是四分。但让我没想到的是，这本该是应得的四分的题目，结果很多同学都没有得到。
可想而知，我们同学们的成绩肯定就不理想啦，肯定就退步了。
当然，老师方面也有不足的地方，比如我没有足够的先见之明，没想到会出现那么新颖的题目，而且分值高达十分。
当然，这次考试我们也不全都是败笔，我们还有可取之处的。比如选择题，我觉得有一部分的学生还是做得非常好的。26题选择题全对的学生有3个，错一个的学生有5.6个，错3个以下的学生直接超过20个，这是让我觉得比较欣慰的地方。
还有一题让我比较满意的是第28题的时政题。按照惯例，这是学生十分比较容易失分的题目，按全县的得分来看，这题分值为6分的题目，全县的均分是2.6分，但我们学生有超过15个学生得满分，有至少30位学生得5分，这些都说明前面的学法指导还是非常有作用的。
真心希望孩子们，能够吃一堑长一智，通过这一次我们的试卷评析和相应的学法指导，孩子们可以及时在课后进行补缺补漏，巩固知识地掌握，做到亡羊补牢，争取下次考个好成绩，不负大家的期望，不负自己的付出，以达到我们应有的目标。
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