今天是什么日子
起床：6：38
就寝：23：00
天气：晴
心情：波动
纪念日：双十一
叫我起床的不是闹钟是梦想
年度目标：提高自己认知的同时带好娃，践行早教，记录宝宝每一次有意义成长点滴
读书+写作（日更）
本月重要成果：
计划中：30篇简书；帮助一位践行中的伙伴儿；共读群读两本书
今日三只青蛙/番茄钟
1.晨间日记
2.高能要事作业
3.阅读《儿心发》并打卡
成功日志-记录三五件有收获的事务
晨间日记记录两周，心里开始有波动，坚持日更没问题，写什么？开始让我新生出新的杂念，继续以这个固模是不是太局限？内心两声音在争斗：你才开始写两周，不脚踏实地积累还想一步登天？不提前以高质量框架要求自己，这样在低水平重复，自嗨有什么意义？你看，和刚开始写时不一样的心情，但这样的反思，让我转移注意力从自我到观摩其他写作，学了多少不顶用，要学以致用最关键，以模仿开始吧。不是发明文字才是创新，而是将文字以自己的思想再进行组合就算创新，让“孕妇效应”产生在碎片学习别人的时光中吧，发现问题这也许是更上一层了。
关于精力，你管理是管理身体的生物钟，过去的一周都不怎么好，才知道成人做个“三好学生”也不是很容易的。你有做到好好吃饭，好好睡觉，好好运动了吗？我主要是没有休息好，宝宝折腾她妈的本事这两天达到了出生以来的峰值，导致我早起打卡成为形式，起来状态晕晕乎乎，就算要实践《高能要事》的一日五色表，做一天计划，但晚上临睡前一看都成了摆设，难免挫败。就希望小可爱赶紧长出新牙牙，恢复天使宝宝模式，我也能继续正常步调。
开卷有益-学习/读书/听书
1.《儿童发展心理学》婴儿学习的三个基本过程。1.经典条件作用，2.操作性条件作用，。自发的反应，由于与其相联系的正性或负性结果而增减或减弱的一种学习方法，比如婴儿发现向父母展现笑容会吸引他们，积极的注意之后，他可能会更多表现出笑的行为。3.习惯化，对某个刺激的反应，由于该刺激的重复出现而逐渐降低。
2.《写作7堂课》
秋叶——用碎片时间写文章的举例
把灵感变成标题一分钟
给标题配图写一句导语三分钟
搜集灵感，写成要点3~5分钟
随时记录写作素材，1~5分钟
改写素材，加上金句3~5分钟
写作45分钟
对比自己，养成随时收集，记录的习惯。
好习惯打卡
早起
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