我上学的时候,那会儿老强调素质教育,目的就是针对应试教育。
说实在的,我没觉得素质教育教育出了多少有素质的,该没素质的依然没素质。
现在不提这个了,开始说起了双减,意思是要给小学生减负。但是一到中学,就开始卷到飞起。我不知道这事减的哪门子负,都是上层拍脑袋、想当然的决策。
小孩刚上初一的同事每天谈孩子有多苦,自己早送晚陪,几乎没有自己的时间。孩子也是,应付各种作业,六点四十到校就开始测试。每周在微信群里排名。
家长心焦,孩子心累。
我们就这样教育出了许多有素质的学生。
我上学的时候,那会儿老强调素质教育,目的就是针对应试教育。
说实在的,我没觉得素质教育教育出了多少有素质的,该没素质的依然没素质。
现在不提这个了,开始说起了双减,意思是要给小学生减负。但是一到中学,就开始卷到飞起。我不知道这事减的哪门子负,都是上层拍脑袋、想当然的决策。
小孩刚上初一的同事每天谈孩子有多苦,自己早送晚陪,几乎没有自己的时间。孩子也是,应付各种作业,六点四十到校就开始测试。每周在微信群里排名。
家长心焦,孩子心累。
我们就这样教育出了许多有素质的学生。
本文标题:可笑至极素质教育
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