怎样写一篇文章

怎样写一篇文章

        教作文是语文老师教学的难点，写作文是学生语文学习的痛点。语文老师最怕教作文，一学期下来，也就写七八篇作文，看不出学生写作水平的进步。学生的语文学习最怕什么？百分之九十的学生会回答：写作文。不信你留意学生的语文练习册、试卷，落下不做的题目大多都是作文，哪怕是一个片断写作，学生也懒于动笔。

        其实，学生作文水平的提高靠的是学生日积月累的阅读，持之以恒地日记，周记，读书札记，兴趣练笔，兴趣投稿等，没有这些学习习惯，仅靠老师的作文教学是难以写出好文章的，通常地说，作家不是老师在作文课堂中培养起来的，是在生活中历练出来的。

        有情感的人就有创作的艺术细胞，有阅读的人才会有组织语言的能力，有生活的人才有可能产生创作的灵感，所以作家不是很容培养的，作家除了艺术天赋，语文功底之外，热爱生活，观察体验，思考提炼各方面接受生活的长期洗礼，才能成之为作家。

        作为普通的语文爱好者，接受短期的训练，成为一个普通的写手，还是很容易的。作为学生，学点必要的写作技巧，掌握布局谋篇的方法，用以应付考试，也非常有必要。

        下面就针对怕写作文，写不好作文的同学谈谈如何写作文，有耐心看看此文，万一激发了你的写作兴趣，将来成长为一个大作家，完全有可能。

        目前的语文考场中，直接写命题作文，很少见了，多数是材料作文，话题作文，或者是材料、话题式的半命题作文。这样，考生选材、立意的空间比较大，容易写，但写出有新意的好文章比较难。作为考生，要注意审题，充分读懂题意，顺向思维，逆向思维，发散思维，辩证思维，充分调动思维网络，联系生活积累，确立写作方向、意图后，按下面的套路来，一般不会跑偏，55分的作文，获取44分到50分，问题不大，语文功底好很容易拿到高分。

        怎样写一篇文章

        1、立意：

        确立文章的中心意思，明确自己要表达的思想感情。

        2、选材：

        选择与中心意思相关的材料：

        亲身经历的；

        所见所闻的；

        联想想象的；

        临时搜集整理的。

        3、谋篇：

        把材料有序地组织起来：

        总分总安排结构；

        按时间、空间、逻辑等顺序安排结构；

        使用小标题安排结构；

        其他，如对比、夸张、拟人化、象征、借物喻人、欲扬先抑、伏笔铺垫等。

        4、修改：

        做到详略得当，条理清楚，无错别字、病句。

        此外，对于平时不怎么写作文，腹中无干货的学生，应考也是有办法的，首先你拟好题，东拉西扯，生拼硬凑，添油加醋，无病呻吟，凑够字数后，再按如下套路做，拿个及格，33分以上不成问题。

如何写一篇最普通的文章：

        1、开头照应题目。

        2、中间叙事说理，用事例，事实表达感情，阐明观点，注意记叙的六要素。

        3、结尾呼应开头或点明中心。

        4、成文后再回头审查文章的拟题与内容的切合程度，难以做到内容切题，你要考虑题切内容。

        说的是东拉西扯，无病呻吟，其实你真写得出来，我相信还是有逻辑性的，也可能符合作文理论，比如东拉西扯就是联想、想象，添油加醋就是具体描写的形象化，无病呻吟就是铺垫与含蓄。

        同学们，写作文，不用怕，真正的敌人是我们自己，写不出好文章不碍紧，我们勇敢地写出一般般的文章就行了，阅卷老师都是很仁慈的，像文章，够字数，就不会判你不及格，况且在阅卷过程中，老师大多是一目十行的浏览你的作文，他没时间也没耐心去细品你的作文，所以，你的诸多缺点往往会被忽略，但你千万也不能马虎，要相信阅卷老师目光的锐利，好文章绝对秒读鉴别出来，如果因为你的马虎经不起推敲品析，你的失分就太亏了。

        最后，给同学们一句顺口溜：文不够，景来凑，有联想，有血肉，善评价，抒情有，真情真意不可丢。