我们一直在长大，不断认识更多的人，也学会成长，好好的生活。
一、关于生日
生日，是人类最有仪式感的活动之一，因为在几十年前的今天，你成为这个世界的一员。有了家人，朋友，并在成长的过程中遇到很多有趣的人，有趣的事。人生阅历变得丰富，开始有了自己的观点与想法。
从未想过，22岁的生日会过的如此有意义。
2018年6月，踏出大学校门的那一刻，背上书包，拉着行李，孜身一人来到祖国的心脏——北京。
20岁以前的我，哪里想到要来北京啊。而22岁的我，正在北京，过着生日，学习着最喜欢的音乐。
写在22岁的第一天
与以往不同，从那个进入10月份就开始“大肆宣扬”快要过生日，幻想着无数生日场景的我，在22岁这年，变得低调起来。一边给自己心里暗示：不就是过生日嘛，学习也很好。一边心里又在期待，有人记得我生日。
到了生日临近的这一周，便紧张了起来。甚至已经做好独自一人，在图书馆学习，吃食堂的“悲惨”生活。
但生活就是生活，不会总让你失落。
来到北京，最大的收获除了遇见指引我，教我知识的老师们，还有因为遇到了这么几个温暖的人，我们一起学习，抢位，占座，每天打着十二分的精神奋战在图书馆一线。各种鼓励，各种聊，各种开心和开怀大笑，给了枯燥的考研生活一丝色彩与调剂。
26号，周五，上了一早上的课，下课和小伙伴吃了牛大，回到学校，已经1点。早在前一天就约好，今天要学习到晚上10点，等图书馆闭馆后，就去海底捞吃火锅，过生日。
写在22岁的第一天
本以为就这样简单过一个生日就很满足，很幸福了。可是，26号（周五）这天，却是在我21岁最后一天获得最充实的体验。
早上突然收到师姐的消息：喊我去北京联合大学特殊教育学院一起去听老师的讲座，2点从学校出发。和老师与师姐在去北京联合大学的路上，很期待，因为这是我、、第3次“出远门”。在这天下午，我感受到了前所未有的震撼，感受到深度、高度。
想起曾看过一篇文章，一位从斯坦福大学毕业的母亲有这样一段自述：我总认为，我之所以努力工作，是为了给孩子更好的生活，但当我看到我的孩子，和我一样很努力，但他的努力，却是为了让这个世界变的更好。
我觉得我老师，就是这样的人。
讲座结束已经6点40左右，晚上与老师还有师姐没有来的及吃饭，就直奔北京音乐厅。这场音乐会，来了很多音乐家。处在这样的氛围，让我感到一丝惶恐——都太优秀！
写在22岁的第一天
一场优秀的音乐会，师姐说我赚到了，今年最好的两场音乐会，都被我给赶上，是的呢，我感到格外的幸运。
音乐会结束，10点。北京的风，呼呼的吹。我们在音乐厅外等了许久才坐上车。辛苦了我两位小伙伴，本是说好一起从图书管出发，我却因为看音乐会，而耽误了些时间。哈哈哈哈，但是小伙伴们真的都很好。嘻嘻，在此谢谢给我过的这个难忘的生日。
缘分也是很奇妙，除了小伙伴，一直有想着喊师姐一起吃海底捞但又怕他们忙的没时间。但一切真的都刚刚好，梁梦婷姐姐刚好在演出，而我和师姐还有老师一起来看音乐会。哈哈，就这么巧的知道了今晚我过生日，刚好我们都没有来得及吃晚饭。嘿嘿，就这样顺利的回学校，冲向海底捞。
写在22岁的第一天
所以，苏秋如真的是很幸运呢。一路走来，不断的遇到好的老师，善良热心的朋友，有温暖的家庭，还有凌晨的祝福。
写在22岁的第一天
写在22岁的第一天
写在22岁的第一天
22岁，期待成为更好的自己。
二、记——北京联合大学特殊教育学院所听讲座
前面刚刚说到，26号的这一天，是我过的尤为充实的一天，也为21岁的生活画上圆满句号。除了是晚上欣赏了音乐会，更重要的是下午的这场讲座。也许很多人认为，不就是一堂讲座，经常听呀，应该不会有那么大的感触。然而，如果这场讲座是专门为特殊人群而讲呢？我是被这里的人，震撼到了。
师姐告诉我这里的学生有的眼睛看不见，便学的是音乐；耳朵听不到，学的是美术或是设计。她说，等我到了以后会被震撼。其实，当时坐车上的我，还有些不以为然，想象不到，会被怎么震撼。
走进大厅，我看到三三两两的人，好像和我们一般没什么区别。心想，哦，还好还好。过了一会，楼梯上下来了一些人，中间围着一个老师，突然就发现，他们说不了话，全都是在用手比划着，交流着，比划速度太快，来不及看清到底在说些什么，当然，慢慢来我可能也看不懂。但他们好像准备合照，站在中间的，是穿黑色毛呢大衣短发且精神干练的女老师，她笑着和那些人合影，双臂搭着身边学生的肩膀。看到这样的场景，眼眶突然就有些湿润。
后来讲座快要开始，我看到人渐渐多了起来，远远走来，后面的人双臂搭着前面的肩膀。是的，第一次这么近距离接触到双目失明的人。有的眼睛稍微能看见一些，旁边有一个人紧紧抓着那个人的胳膊，前行。在门外等待的时候，他们聚在一起，有人在聊天，有人为在一起听手机，手机播放速度很快，我根不听不懂手机说了什么。师姐告诉我说，他们因为看不见，所以要用手机倍速播放，来看信息什么的。
写在22岁的第一天
我总觉得，上天给了他们特殊的身份也一定会在其他方面补回来。所以，你看，他们在学音乐，他们可以听很快很快速度的语音，不就是能力吗？虽然被剥夺了看见光的希望，却拥有了无比灵敏耳朵。
师姐说，我错了，这与天赋关系不大，这些都是练习出来的。
很难想象，他们为此付出了多少。
三、讲座感悟——学会聆听音乐
在去北京联合大学的路上，因为贝多芬的全套奏鸣曲而引发我、师姐还有老师的探讨，认为现在的我们学习音乐史，站在了历史的角度。但其实正确的角度，理应是从音乐本身出发。
我们都知道，西方音乐的发展阶段是分时期的（中世纪、巴洛克、古典、浪漫、近现代），中国的音乐发展也因为朝代而分为不同（由巫乐、雅乐、宴乐、俗乐、艺乐）。中国音乐与西方音乐风格是迥然不同的，但也在随着时间而发展，融合，借鉴，交流。
就以西音史为例，莫扎特很莫扎特，贝多芬也很贝多芬，巴赫更是很巴赫。但除他们以外呢？或许连自认为听了很多作品的我也不敢肯定的说，可以只靠听，就能分清。但还好，我不算美盲，在音乐上还算有救。
黄老师说，听分为这么几种层次，第一种——听：我喊你，让你听我说，听我说。然后你们现在正在听我说。因为我发出了声音。这是人最基本的听。第二种——聆听：听音色、音长、音响、音强、音弱等。
接着，他把中国音乐，按照时间、空间的纵横进行讲述。不同时期的音乐，不同地域的音乐，不同种类的音乐。
最形象的例子就是，比如听周朝代特有的音乐，他就会说，你们现在听的，就是周武王当时听的。然后我们大家听着甚是不怎么好听的音乐，颇感有趣。王，也是不好当呢，每天忍受这样的音乐，还是四面环绕。
哈哈，在湖北随县擂鼓墩出土的曾侯乙编钟，与古书记载的“王宫（四面）县，诸侯轩（三面）县，卿大夫判（二面）县，士特（一面）县。”恰好互证。因为曾侯乙墓是3面。
哈哈，所以现在我们在音乐厅欣赏的，是“士”的特权（偷笑、、哈哈）。
讲座的内容真的很多，简单通俗易懂，但又能感受到深度。第一听黄老师的课，开始让我期待考上以后的学习日子，与诸位小姐姐共同进步成长。
哈哈，感觉真的好像是新人在报道。大概这两天可能是被简友圈一堆的研一新生的自我介绍影响了吧。
总之，努力努力再努力啦。不是在这儿说一说，而是动起来，动起来！
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