各位宝妈是不是很熟悉下面这个场景?一群妈妈在学校门前，小区院内聊天，话题总是孩子:这家孩子又考了班里第一，那家孩子都去参加竞赛了，他家的那个考了托福准备出国呢。
大家互相感慨＂别人家孩子真好＂的同时，若是自己家孩子在身边，免不了损他一损:“我家这个啊，就知道出去疯“＂他天天不好好学习＂跟你们家孩子没法儿比＂。
听到这儿，若您家有一位“别人家的孩子＂，要恭喜你，旦您若仔细想来，发现自己常常是损孩子的那位，可要为您提个醒一一“好孩子＂万万不是“损＂出来的。
爱发言的人运气都不会太差，不知道大家有没有听过这样一个真实的事件。美国心理学家罗森塔尔假装到学校考察，从学校随意抽了18名学生，极为认真地告诉校长说:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人オ。
事过半年，罗森又来到该校，发现原本随意选出的18名学生真的超过学生们的一般水平了。罗森塔尔对他们进行了长期观察，结果是惊人的:若干年后，这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。
大家可能很奇怪:罗森塔尔这一句话，孩子们的未来就可以被改变吗?可以肯定的告诉你，真的是这一句话改变了孩子们们的未来。校长完全的相信了专家罗森塔尔的话，他和老师们自打那时起便坚信:这些孩子一定是未来的栋梁。
于是对他们青眼有加，总是抱着赞赏的态度:哪个孩子之前比较顽皮，现在被解释成“不走寻常路”，就算有些时候犯了错误也会很快被原谅和理解。得到这样的支持，孩子们也个个对自己充满了信心，相信自己真的是＂人オ”，于是充满勇气，怀抱希望，勇敢探索，终于走出了自己的道路。相反的，如果我们对孩子“损”多于“夸＂，总是对孩子的做法嗤之以鼻，甚至动不动就给他们冠以“笨蛋＂什么都做不好＂的标签，孩子们就会像得到了暗示一样。开始，他们还会反抗＂我才不是笨蛋!＂，后来慢慢的，当一次又一次被自己的父母认定为“笨＂，他们开始怀疑自己:“我真的是笨蛋吗?”最后甚至心理会变得灰暗起来:“哦，我真的是笨蛋，那笨蛋就笨蛋吧。
他们变得胆小，不敢接受挑战，甚至在听到挑战的那一刻就否定了自己:“我肯定不行的。＂而作为家长的我们看到这样的孩子，只怕又会批评他们＂没骨气＂了吧!长此以往，恶性循环下如何能培养出“好孩子＂呢?
那我们应该怎么做呢?最重要的是我们自己要先相信，我们的孩子一定是最棒的。孩子的认知水平还处于朦胧阶段，外界的影响，尤其是父母的看法，会对他们如何看待自己产生决定性的作用。因此，就请你多夸夸孩子吧!想＂夸”好，我们需要“细心更需要“耐心＂:细心的注意他们的每一个优点并及时指出，这些优点便会被放大，让孩子们感受到自己独特的价值。哪怕孩子犯了错误，也请干万不要用“笨＂傻＂这样的词来形容他。与其发火，不如心平气和的及时纠正，耐心帮助孩子改进，然后再次送上温暖的表扬。但是不知道有没有家长发现，有时候你的夸奖不仅没让孩子开心，还会让他生气、觉得你是在敷衍他。其实这是因为夸奖是有技巧的，需要具体化、实事求是等等。当我们一点一滴为孩子积累起自信，我们也会更加自信，我的孩子，一定能够完美面对前路的荆棘。
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