童年记忆

    如果有这样一个人，不管我们所受的教育、从事的行业、生活环境以及生活方式有怎样的不同，也不管有多少年未曾谋面，一见面依旧像昨天刚分开一样，亲密如初，这个人一定是你儿时的玩伴。

童年记忆

    上周末，和儿时小伙伴静萍见面。前一天，姑娘问我“妈妈，三十多年了，还能联系上？”姑娘好奇于对于三十多年前的小伙伴，妈妈内心为什么如此期待。孩子无法体会近十年的童年时光，对于一个人到底意味这什么。那是一个人性格、习惯养成的重要时段，也是基础文化知识积淀的基础，当然还有脑海中永远无法忘却的无忧无虑的生活片段。

  我们共同追忆那个小村庄的童年生活。谈到外地调来的小学数学张老师、说话有些结巴的英语马老师、我们共同的小伙伴小树、俊霞等；回忆春季用纱巾当风筝在空中迎风飘扬的兴奋，用小木板刻成乒乓球拍形状向上托球的快乐；那个叫做“张黑子”的老人小推车上五分钱一大把的香瓜子；放学后书包一放家就相约在田间玩耍的自由以及晚上定时挤在同学家黑白电视前看《西游记》的情景。还有，初中阶段共用一辆二八型自行车每天四个来回穿梭于家和学校之间1公里路程的点滴..,太多太多的画面在脑海中闪烁。

童年记忆

    静萍是我童年小伙伴中感情最深的一个，没有之一。因为我们共同渡过了一年学前班、小学五年以及初中三年，而且在近十年的时间里，多数时间均是同桌。相比而言，我偏重于逻辑思维，喜欢数学，她偏重于语言方面的天份，细化阅读爱好文学。清晰地记得，有次她到我家玩，被我老爸拦住答题，根据拼音写汉字，她很快就写完了，我磨叽的很长时间好几个字都不会写，其中一个就是“农民”的“农”字，当时感觉太难了，她就偷偷写了很小的字提示我，交差后尽快开溜。

    记忆中，她的整体成绩优于我，尤其是语文、地理、历史等文科类课程。在我的记忆中，小学初中时期的课外书就是“叶公好龙”、“神笔马良”连环画，而她的记忆是向外地调来的张老师借的《悲惨世界》、同学家一纸箱的故事书和姥姥家墙壁上贴的画报。多年以后的今天，我终于明白一直以来怕语文考试以及写作能力不高的主要症结。

    对于我们就读的附近几个村合办的初中而言，仅仅是完成义务教育毕业，视野的受限导致思维的狭隘，毕竟我们的父辈就是这样一代代过来的。初中毕业后，我经过在县初中教学的表姐到县初中复读，后来顺利度读完高中、大学、研究生，静萍和我们大多数同龄人一样返回农田耕地而后到广州打工。人生重要阶段的人生轨迹，最终都归于后来的工作和家庭。如今，跻身于国际商品中心义乌，她学会了与老外交流、企业经营之道以及对小商品市场的洞察力，在对三个孩子的教育过程中领悟出很多经验，同时能够很好处理婆家兄妹五个的关系。所以，一个人生活质量的好坏和幸福程度，和她所受的教育、所从事的职业关联不高，核心在于她的情商和对生活的认知。

    我亲爱的小伙伴，今天的离别意味着下一个重逢的喜悦。希望我们按照自己的目标不断蜕变，在人生的不同阶段遇见更好的自己。