张老师口中那个因为第二天要真的现场见到肖老师而激动地难以入眠的人就是我，一个普通的一线语文教师，一个曾经迷茫在新课标的关键词里找不到方向的我，在今天，在听完肖老师这两节让我恨不得关机不被任何事打扰的一点细节都不想错过的两节朴素而又艺术的语文课之后，我确信，我一定要做一名真正的语文教师，努力教真正的语文课。
2012年旅游管理专业毕业的我考取了历史教师资格证，2015年参加教师招聘考试，上岸后任教了一年英语，最后成为了一名语文教师，2016年至今，我跟学生一起在语文的世界里遨游了七年。熬过了七年之痒后，我才发现，我是那么的热爱着语文，热爱着我的教育事业，肖老师就是我语文世界的明星，是我永远学习的榜样，深深浅浅的公众号我关注了很多年，但对那深深浅浅的语言和领悟直到今天的所见所闻，我才算真正的明白一二。
原来狼与屠夫这“顷刻”之间的较量中有着如此多的细节值得品味，原来在这“顷刻”的剖析里，兽性与人性的对比也了然入心，原来文言文也可以读的如此有滋味。曾经的我教文言文，不等上课自己已经觉得无聊透顶，带给学生的又能有什么感觉？如今我教文言文，为了打破枯燥，多次陷入重情境而忽视阅读和品析语言的泥淖中，表面上看起来不那么无聊了，但实际上孩子们真的觉得有意思吗？又学到了些什么呢？直到今天，我恍然大悟：处在课改背景下，无论怎样教学，我们都要让教学扎根于文本语言，让学生真实感受文字的独特魅力。
但看肖老师讲得轻松自如，一堂语文课要真正做到朴素却艺术，哪有那么容易，我真的从肖老师的一词一句间体会到了那看似寻常的苦心经营。
王安石说：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”奇崛并不意味不可攀登，肖老师在文章里说过；语文教师要勤于阅读，勤于写作，多做专业思考。我也越来越发现，只有不断阅读和写作，我们才能够保持对文字的敏感度，我们才能有自己的文本解读能力。
曹勇军老师在《语文的表情与眼光》一书里说：“一个语文老师的看家本领也许就是：把字词句篇的知识巧妙地藏在听说读写合理的流程中，通过外显的、知识的、操作的手段以推动内隐的、精神的、人格的发展。语文老师手中抓的永远是字词句篇，玩的永远是听说读写，眼睛盯的永远是前方不断逼近的文本的意义，完成从‘言’到‘意’、从‘能指’到‘所指’的构建和超越。”
语文深深浅浅，每一位语文人，都在寻找自己语文教学的答案，都在探寻摸索属于自己的语文教学之路，有时候走得远了，却忘记了语文该有的样子。或许这就是众里寻他千百度，蓦然回首，语文正在深深浅浅处吧。
何其有幸，在迷茫困顿时听到了肖老师的培训，汲取了精神的力量，又何其有幸，我的教师生涯里能现场看见肖老师的循循善诱，他愿意为了一名角落里的同学多次停留，让每一个孩子都有收获，这一切的一切都将指引我做一名真正的语文教师，去教真正的语文课。
育人之路 任重道远
不忘初语 紧随肖贤
砥砺前行 步履弥坚
刘婷婷 2023.12.31忆肖老师培训有感
网友评论