晚修时,有个别孩子爱说话,不想学习,我只好来这一招了:在黑板上,记下孩子们的名字,并注明晚修认真学习的孩子,拍下孩子们现场学习的照片,发到家长群里给家长看,并征求家长意见,是否同意我这样的做法,很多家长都同意了。
两个晚修下来,孩子们晚修认真多了。孩子们比较害怕他们在学校的不好表现被自己的爸爸妈妈知道了,所以要好好表现,争取获得老师的表扬。
教育真的不能搞教师单方面行动,必须家校常联系,常沟通,才会取得好的成效。
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