对比阅读

在试卷的文言文阅读部分 ，对比阅读时，常常是一课内一课外。

今天做的是《三峡》与袁枚的《游 黄山记》 节选的对比 阅读  。课外的阅读 ，我们先读一读 ，扫除一下不认识的字 。接下来要做的就是找同学 翻译 短文 ，如果不能直译下来 ，就按自己的理解说 大意。

这是最有趣的地方 ，当不能直译下来的时候 ，他们说的大意 有时候和原文相差十万八千里 。开始其他同学不知道是否正确 ，当我把 正确的大意说给同学们听后，时不时就会引起同学们的善意的微笑。

在这个时候，反而调动了学生的积极性 。

最后引导学生做题 ，从词语解释到句子翻译 ，再到对文章内容的理解 ，边讲解边强调题型。

可到考试的时候总有人不会做 。下次再做对比阅读 ，先找同学说课内文章 的意思 。这是我许多年来 ，从没考虑过的问题 。