五月——100-39
五月就这样过去了，仿佛还未怎样经历，来个复盘吧。其实自己的复盘日是在26号，因为开年是在26号开始的。
1. 本月调整了早中晚的安排
早增加了晨跑或跳绳，日记时间略有断续，月末最后几日没能早起。
2. 阅读
速度略有提升，并且目标更明确了。本月看完了《清明上河图3》《再见，少年》。其他均开头未完成。需要阅读出一本非小说类书籍，本月就这任务，争取读四本书出来。
3. 观察、分享
心理观察，与孩子们就事件讨论其根源。需要增加理论学习。
4. 工作
方法需坚持调整，活动组织策划需加规划执行总结三步。也许每件事的结束都有个回顾反思。时间更要明确。
5. 学习
这月未做系统性学习，严肃提出批评。画也未开展。唯一坚持做的是每天一本书的剽悍晨读。坚持，晚上也要加上，画画，英语。
6. 孩子
本月每天早上听历史故事，需百天听完，自己也是成长。6月加晚阅读！
开启六月，迎半年！
happy children's day！
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记住五月，五月的风柔如水。 记住五月，五月的花开如海。 记住五月，五月的梦美如歌。 记住五月，五月的情烈如火。 那...
本文标题：五月——100-39
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